Содержание
- 2. Слово о художнике Татьяна Ниловна Яблонская — известный мастер живописи, лауреат Государственной премии. Татьяна Ниловна изображает
- 4. Рассмотрим картину вместе Что изображено на картине? Какое это время года? Как вы это определили? Кто
- 5. Словарно-семантическая работа Подберите эпитеты к слову «утро» (яркое, осеннее, солнечное, тёплое, раннее) Подберите однокоренные слова к
- 6. Используйте в своей работе Описание комнаты: просторная, светлая, солнечная; много света и воздуха; блестящий паркетный пол;
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Слово о художнике
Татьяна Ниловна Яблонская — известный мастер живописи, лауреат Государственной премии. Татьяна Ниловна
Слово о художнике
Татьяна Ниловна Яблонская — известный мастер живописи, лауреат Государственной премии. Татьяна Ниловна

изображает на своих полотнах простых людей, их труд. Очень любит писать детей.
В картине «Утро» художница учит нас видеть прекрасное в том простом и обыденном, что нас окружает и что мы далеко не всегда замечаем. Ясное солнечное утро. Лучи солнца врываются в комнату через распахнутую дверь и окно и освещают девочку, которая только что встала и делает зарядку. И мы с удовольствием смотрим на стройную, легкую фигурку девочки, замечаем простоту и изящество ее движений. Все как будто очень незатейливо в этой картине. На самом деле все в ней очень продумано и помогает художнице раскрыть свой замысел. Попробуем разобраться в этом.
В картине «Утро» художница учит нас видеть прекрасное в том простом и обыденном, что нас окружает и что мы далеко не всегда замечаем. Ясное солнечное утро. Лучи солнца врываются в комнату через распахнутую дверь и окно и освещают девочку, которая только что встала и делает зарядку. И мы с удовольствием смотрим на стройную, легкую фигурку девочки, замечаем простоту и изящество ее движений. Все как будто очень незатейливо в этой картине. На самом деле все в ней очень продумано и помогает художнице раскрыть свой замысел. Попробуем разобраться в этом.
Слайд 4Рассмотрим картину вместе
Что изображено на картине?
Какое это время года? Как вы это
Рассмотрим картину вместе
Что изображено на картине?
Какое это время года? Как вы это

определили?
Кто главный герой картины? Что делает девочка?
Как характеризует эта комната свою хозяйку?
Почему художница назвала свою картину «Утро», а не «Девочка, делающая зарядку»?
Какую мысль хотела донести художница до зрителя?
Что свидетельствует о том, что героиня заботится о своём здоровье?
Кто главный герой картины? Что делает девочка?
Как характеризует эта комната свою хозяйку?
Почему художница назвала свою картину «Утро», а не «Девочка, делающая зарядку»?
Какую мысль хотела донести художница до зрителя?
Что свидетельствует о том, что героиня заботится о своём здоровье?
Слайд 5Словарно-семантическая работа
Подберите эпитеты к слову «утро»
(яркое, осеннее, солнечное, тёплое, раннее)
Подберите однокоренные
Словарно-семантическая работа
Подберите эпитеты к слову «утро»
(яркое, осеннее, солнечное, тёплое, раннее)
Подберите однокоренные

слова к слову «зарядка»
(заряд, зарядиться)
Чем можно зарядиться?
(бодростью, энергией здоровья)
Подберите синонимы к слову «художница»
(мастер кисти, живописец, автор картины)
Подберите синонимы к слову «нарисовала»
(написала, показала, передала, запечатлела, создала)
Подберите контекстные синонимы к слову «девочка»
(героиня картины, главный персонаж)
(заряд, зарядиться)
Чем можно зарядиться?
(бодростью, энергией здоровья)
Подберите синонимы к слову «художница»
(мастер кисти, живописец, автор картины)
Подберите синонимы к слову «нарисовала»
(написала, показала, передала, запечатлела, создала)
Подберите контекстные синонимы к слову «девочка»
(героиня картины, главный персонаж)
Слайд 6Используйте в своей работе
Описание комнаты:
просторная, светлая, солнечная; много света и воздуха;
Используйте в своей работе
Описание комнаты:
просторная, светлая, солнечная; много света и воздуха;

блестящий паркетный пол; обыкновенный круглый стол; деревянная кровать; белоснежное постельное бельё; чистота и уют; пышная зелень цветов; глиняный кувшин на столе; декоративная тарелка на стене.
Описание девочки:
аккуратная, подтянутая, стройная, спортивная фигура, лёгкая, изящная, школьница.
Описание девочки:
аккуратная, подтянутая, стройная, спортивная фигура, лёгкая, изящная, школьница.
- Предыдущая
Широкая масленица.Следующая -
Картины Рериха
Давайте полетаем…
Участие общественности в жизни образовательных учреждений
Казачество
Выполнение ручных швов
Презентация "Деньги и их роль в регулировании экономики" - скачать презентации по Экономике
От Попова до наших дней
ГБОУ СОШ № 824 Начальная школа
Роль социальных медиа в выводе нового бренда на рынок
An Introduction to Modernism in Literature
Добро пожаловать на установочную конференцию по проекту «Второе высшее образование дистанционно»!
Длина отрезка. Единицы длины.
Применение трудового законодательства Республики Казахстан, развитие навыков ведения переговоров
Презентация на тему Биогеоценоз как особый уровень организации жизни
Изображение фигуры человека в истории искусств. 7 класс Учитель ИЗО: МОУ «СОШ «Свердловский ЦО» Апрелова А. С. Тема урока:
Объектно-ориентированное программирование
Джеймс Олдридж
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РФКАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ
Legal Environment
Гражданская война в Соединённых Штатах Америки
Методы генной инженерии
Творчество В.П. Астафьева- достояние Сибири
Теория психического развития по Божович Л. И
Презентация на тему Косвенная речь
Готовим презентацию. Методические рекомендации для учащихся
Правила Включения/выключения Автопилота В Ясенево
Общаться с ребенком. Как?
Интегральная психология и психотерапия как психокульт (по материалам Северо-Запада России)