Содержание
- 2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМА ОТНОШЕНИЯ ЛЮДЕЙ К ТЕМ ИЛИ ИНЫМ ГРУППАМ. ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ЛЮДЕЙ ИЛИ ГРУПП В
- 3. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ. ПОНЯТИЯ: СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, СОЦИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО, СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ, КЛАСС, СТРАТА, СОЦИАЛЬНАЯ
- 4. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ. СОЦИАЛЬНЫЕ ТИПЫ (ВРАЧИ, ДВОРНИКИ Т.Д) РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ НЕ ТОЛЬКО В ЛИЧНЫХ КАЧЕСТВАХ, НО
- 5. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ. ПЕРВОБЫТНОЕ ОБЩЕСТВО. ВЫДЕЛЕНИЕ ГРУПП С ПРИВИЛЕГИЯМИ И ОБЯЗАННОСТЯМИ. (ВОЖДЬ- ПРИБЛИЖЕННЫЕ, ОТВЕРЖЕННЫЕ) ПОСЛЕДУЮЩИЕ ЭТАПЫ- УСЛОЖНЕНИЕ
- 6. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ. ТЕРМИН СТРАТИФИКАЦИЯ ЗАИМСТВОВАН СОЦИОЛОГАМИ В ГЕОЛОГИИ , НО КРИТИКИ ЭТОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СЧИТАЮТ ЧТО
- 7. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ. УСТРАНИМО ЛИ НЕРАВЕНСТВО? 1.МАРСИЗМ ИСХОДИТ ИЗ НЕОБХОДИМОСТИ УНИЧТОЖЕНИЯ НЕРАВЕНСТВА. ДЛЯ ЭТОГО НАДО УНИЧТОЖИТЬ ЧАСТНУЮ
- 8. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ. ЕЁ ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ- РАЗЛИЧИЕ В УРОВНЕ ДОХОДОВ, УРОВНЕ ЖИЗНИ, СУЩЕСТВОВАНИИ БОГАТЫХ И БЕДНЫХ. ПОЛИТИЧЕСКАЯ
- 9. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ПО МАРКСУ. К. МАРКС СЧИТАЛ ГЛАВНОЙ ФОРМОЙ С. СТРАТИФИКАЦИИ- ОБЩЕСТВЕННЫЙ КЛАСС. ПЛАТОН ВЫДЕЛЯЛ ТРИ
- 10. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ПО МАРКСУ. К. МАРКС СОЗДАЛ НОВУЮ ТЕОРИЮ КЛАССОВ НА ОСНОВЕ ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕННОСТИ НА СРЕДСТВА
- 11. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ПО МАРКСУ. ТАКИМ ОБРАЗОМ ПО МАРКСУ ОБЪЕКТИВНЫЕ, В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ОПРЕДЕЛЯЮТ КЛАССОВУЮ
- 12. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ПО ВЕБЕРУ. М. ВЕБЕР КАК И МАРКС ВЫДЕЛЯЯ КЛАССЫ ИСПОЛЬЗЫВАЛ КРИТЕРИЙ БОГАТСТВА – НАКОПЛЕННЫЙ
- 13. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ПО ВЕБЕРУ. ЕСЛИ КЛАССЫ РАЗЛИЧАЮТСЯ ЖИЗНЕННЫМИ ШАНСАМИ, ТО СТАТУСНЫЕ ГРУППЫ- СТИЛЕМ(ОБРАЗОМ ЖИЗНИ). КЛАССОВАЯ И
- 14. СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ И СОЦИАЛЬНЫЕ «ЛИФТЫ» СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ- ПЕРЕХОД ИЗ ОДНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЫ В ДРУГИЕ ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ-
- 15. СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ И СОЦИАЛЬНЫЕ «ЛИФТЫ В НОРМАЛЬНОМ СОСТОЯНИЕ ОБЩЕСТВА СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ ПРОИСХОДЯТ С ПОМОЩЬЮ СОЦИАЛЬНЫХ ЛИФТОВ-
- 16. ЛЮМПЕНЫ И МАРГИНАЛЫ. ЛЮМПЕНЫ- ОТ НЕМЕЦКОГО-»ЛОХМОТЬЯ»—БРОДЯГИ, НИЩИЕ, БОМЖИ. МАРГИНАЛЫ- ОТ ЛАТ. «НАХОДЯЩИЕСЯ НА КРАЮ» – ГРУППЫ
- 17. ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЯХ. УСТОЙЧИВАЯ СОЦ СТРУКТУРА В ТРАДИЦИОННЫХ ОБЩЕСТВАХ. В РАЗВИТЫХ СТРАНАХ ЗАПАДА- РОСТ
- 18. ЗАДАНИЯ 1.РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ. С15 2 ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
- 20. Скачать презентацию

















Опасные места
20140317_merzlikinaip_doc
ВИЧ и СПИД
Анатомия
Электронный документооборот как инструмент борьбы с бюрократией
Винсент Виллем ван Гог
Как выполнить выгрузкуотчетности в электронном виде из программ системы 1С:Предприятие
Преобразования фигур в пространстве
Предельные одноосновные карбоновые кислоты. Сложные эфиры
Дизайн. Коллаборация. Цифровые технологии. Кейс №3 Перерождение одного изделия в другое
Презентация на тему ДЕЙСТВИЕ ТАБАКА НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА
Where is the dog?
. 1)Прочитать числа: 509, 6001, 90050, 7000850127, 620022. Назвать в каждом из чисел цифру в разряде десятков, сотен. Какие из чисел меньше 1000? 2)Найти
ООО ГарантСтройХаус
Пончики Пончкофф (фотографии)
Определение культуры. Типы культур
Искусства бумагокручения
Технологический процесс ручной дуговой сварки листовых конструкций из стали (ст-3пс)
МЫ СКОРО УЙДЁМ СО ШКОЛЬНОГО ДВОРА…
Эффективные приёмы запоминания учебного материала
Административно-правовой статус
Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога
БЭК-ОФИС СОЗДАНИЕ, РАЗВИТИЕ, АВТОМАТИЗАЦИЯ
Внеурочная работа по математике
Слайды
ГОГОЛЬ: знакомый и незнакомый
The Cable News Network
Сила. Основы методики ее воспитания