Совместная деятельность с детьми средней группы по формированию правил дорожного движения и поведения на улице в средней группе
Содержание
- 2. Совместная деятельность с детьми средней группы по формированию правил дорожного движения и поведения на улице в
- 3. Цель: - Расширять представления детей об улице: машины движутся по проезжей части улицы, пешеходы по тротуару;
- 4. Предварительная работа: рассматривание альбомов по ПДД; беседы с детьми; - наблюдение за проезжающим транспортом.
- 5. - Ребята, сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие в страну Светофорию.
- 6. Вот письмо. Давайте прочтем его: «Мы, жители страны Светофория, находимся в беде. Мы попали в плен
- 7. Утенок-Желторотик: Как-то раз в стране далекой Я, Утенок желторотый, Захотел с утра размяться- По дороге прогуляться.
- 8. Ребята а нужны ли правила дорожного движения? - Нужен ли светофор?
- 9. Помеха – неумеха: «Ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?
- 10. По городу, по улице Не ходят просто так: Когда не знаешь правила, Легко попасть впросак. Все
- 11. - Как называются люди, которые идут по улице? (пешеходы) - Как называется часть улицы, по которой
- 12. При двустороннем движении люди, прежде чем перейти дорогу, смотрят налево.
- 13. - А дойдя до середины улицы, смотрят направо.
- 14. Чтобы на улице был порядок, все пешеходы должны соблюдать правила:
- 15. Дорожный знак Я дорожный знак. Меня заколдовала Помеха. А смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете
- 16. Узнаете меня? (пешеходный переход) Где вы меня можете встретить?
- 17. Нас солнца луч смешит и дразнит, Нам нынче весело с утра, Нам дети дарят звонкий праздник
- 18. Подвижная игра «Пешеходы и водители»
- 19. На память я хочу подарить вам самый главный знак дорожного движения – это СВЕТОФОР
- 21. Скачать презентацию


















Презентация на тему Швеция
Занятие 7 Семисегментный индикатор
Технологическая школа - образовательный проект для учащихся 7-11 классов, направленный на приобщение к инновационным процессам в
Народные праздники
Электромагнитные излучения таят серьёзную опасность
Клеевые прокладочные материалы
Конкурсная работа. Многофункциональный комплекс Храм
Броски в прыжке. Борьба за отскок, добивание
Как стать лучшим мастером по ламинированию ресниц в своем городе?
Rozvoj funkcionalizmu v psychológii
Итоги реализации лицейского проекта Одаренные дети
Волшебные фонари. Изобразительное искусство
Учебный план школы: подходы к разработке на основе ИУП
Бобры-речные жители, весёлые строители
Қызылорда ескі вокзалының 1 қабатында коммерциялық қызмет үшін алаңдарды мүліктік жалға беру (жалға алу) сызбасы
Паника. Причины возникновения и особенности проявления. Виды паники
Формирование и использование БД АЛТК
УЧИМСЯ ПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ (теория и практика подготовки)
Кендо
Подбор персонала Пятёрочка. Линейная воронка, основные статусы
Презентация на тему Авторские игрушки и куклы-пособия для коррекционной работы с детьми с речевой патологией
СРО 1. Устное народное творчество и музыкальное исскуство казахов. Казахские пословицы и поговорки
Построение прямоугольника золотого сечения
Моделирование сочинения – рассуждения с элементами описания по картине М. В. Врубеля «Царевна –
Hurts
Управление образовательной магистерской программой на основе стандарта третьего поколения
Методологические аспекты разработки прогноза математики
Приглашение к сотрудничеству