Современные образовательные технологии. Мир меняется

Содержание

Слайд 2

Предлагаю оптоволокно изменить так…..

Предлагаю оптоволокно изменить так…..

Слайд 3

Давайте я вам объясню принципы нанотехнологий в оптоволокне.

Давайте я вам объясню принципы нанотехнологий в оптоволокне.

Слайд 4

Берем ячейку Майера и …..

Берем ячейку Майера и …..

Слайд 5

Станцуй мне эту теорию… Чемпионат по SSD (УНТ)

Станцуй мне эту теорию… Чемпионат по SSD (УНТ)

Слайд 6

Все очень просто – NBIKS – это….

Все очень просто – NBIKS – это….

Слайд 7

Базовое утверждение №1

Образование – это деятельность, которая предполагает выбор сценария осознанного поведения

Базовое утверждение №1 Образование – это деятельность, которая предполагает выбор сценария осознанного поведения в направлении саморазвития.
в направлении саморазвития.

Слайд 8

Проблема №1

А каждый ли понимает – каково оно – направление саморазвития?
А мы

Проблема №1 А каждый ли понимает – каково оно – направление саморазвития?
умеем совершать осознанный выбор?
У нас хватает воли (упорства, настойчивости) для реализации деятельности, обусловленной выбором?
А что делать, когда выбирать не из чего?

Слайд 9

Базовое утверждение №2

Люди, которые живут «качественно», стремятся жить ещё «качественнее».
-----------------------------------------------------------------------------
Такое стремление реализуется

Базовое утверждение №2 Люди, которые живут «качественно», стремятся жить ещё «качественнее». -----------------------------------------------------------------------------
в поиске такого жизненного уклада, при котором у человека возникает ощущение «потока», связанное с его участием в активном, осознанном, развивающем времяпрепровождении.
-----------------------------------------------------------------------------
*Csikszentmihalyi Mihaly. Основатель теории «потока» (flow), или теории оптимального переживания).

Слайд 10

Проблема №2

Как проявляет присутствие потока?
Есть ли научные или иные культурные аналоги

Проблема №2 Как проявляет присутствие потока? Есть ли научные или иные культурные
понятия поток?
Как найти поток? Как сохранить поток?
Может ли поток нести негатив?
Как отличить качественное от некачественного?

Слайд 11

В китайской поэзии – Дао не Путь, а Поток, наполненный самыми разными

В китайской поэзии – Дао не Путь, а Поток, наполненный самыми разными существами.
существами.

Слайд 12

Какое все это имеет отношение к теме лекции?

Случай на конференции, посвященной созданию

Какое все это имеет отношение к теме лекции? Случай на конференции, посвященной
единого учебника, укреплению дисциплины, увеличению числа промежуточного контроля.
Выступление Министра образования Финляндии «А у нас тоже много инноваций: школа без стен, школа без парт, школа без учебников»

Слайд 13

5 аспектов удовлетворенности собственной образовательной деятельностью
полезность (прагматический смысл);
интерес (эмоциональная вовлеченность);
комфортность (эргономика и

5 аспектов удовлетворенности собственной образовательной деятельностью полезность (прагматический смысл); интерес (эмоциональная вовлеченность);
дружелюбность среды);
доступность (финансовый аспект и логистика);
потенциал коммуникации (связи, контакты).

Слайд 14

Процесс создания потока

Процесс создания потока

Слайд 15

Edutainment

Edutainment

Слайд 16

Антикафе: интеллектуальные игры, лектории, встречи.

Антикафе: интеллектуальные игры, лектории, встречи.

Слайд 17

Фестивали и конкурсы интеллектуальных игр

http://mosaicum.ru
http://www.gaga.ru/

Фестивали и конкурсы интеллектуальных игр http://mosaicum.ru http://www.gaga.ru/

Слайд 18

Ночные клубы для интеллектуалов: Science Slam и «Мафия»

Ночные клубы для интеллектуалов: Science Slam и «Мафия»

Слайд 19

Феномен Storytelling

Проект «Объясняшки» 

Феномен Storytelling Проект «Объясняшки»

Слайд 20

Библио Ночь и Ночь Музеев

Музей-шутка - набор фейковых документов и листовок провокативного

Библио Ночь и Ночь Музеев Музей-шутка - набор фейковых документов и листовок провокативного свойства
свойства

Слайд 21

Антимузей: образовательный интерактив

http://edu-worlds.ru/worldmath/
http://www.antimuseum.org/

Антимузей: образовательный интерактив http://edu-worlds.ru/worldmath/ http://www.antimuseum.org/

Слайд 22

Престиж знаний

https://blog.yandex.ru/post/92315/

http://totaldict.ru/news/2427/

Престиж знаний https://blog.yandex.ru/post/92315/ http://totaldict.ru/news/2427/

Слайд 23

Geek Проекты за пределами IT

Гик (англ. geek) — человек, чрезвычайно увлечённый чем-либо,

Geek Проекты за пределами IT Гик (англ. geek) — человек, чрезвычайно увлечённый
фанат-интеллектуал

Культурно-развлекательный фестиваль затрагивает самые острые вопросы современной науки, этики, технологий, искусства и философии.

Слайд 24

Стартапы в образовании

Образование – одна из популярных за рубежом ниш стартапов, созданных

Стартапы в образовании Образование – одна из популярных за рубежом ниш стартапов,
на стыке медиа и сервисов. 

http://www.edutainme.ru/post/10-fondov-dlya-obrazovatelnykh-startapov/

10 ФОНДОВ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАРТАПОВ ИЗ НИХ ТОЛЬКО 2 В РФ

Слайд 25

Университетские/Школьные приложения и мобильный интернет
Дистанционное обучение
Дополнение реальных программ обучения

Обучающие мобильные приложения
Твиттер и

Университетские/Школьные приложения и мобильный интернет Дистанционное обучение Дополнение реальных программ обучения Обучающие
обратная связь с классом
Мобильная библиотека

Мобильное обучение

Слайд 26

Каникулы с пользой

Каникулы с пользой

Слайд 27

Проявление качества образования

Проявление качества образования

Слайд 28

Проявление отсутствия образования

Формат речи
Формат поведения в городе
Формат проявления несогласия с чем-либо

Проявление отсутствия образования Формат речи Формат поведения в городе Формат проявления несогласия с чем-либо

Слайд 29

Постановка проблемы. Навыки 21 века и новая грамотность.

4К (креативность, критическое мышление, коммуникативность,

Постановка проблемы. Навыки 21 века и новая грамотность. 4К (креативность, критическое мышление,
кооперация)
+ Новая грамотность
+ Социально-эмоциональный интеллект +
Способность к быстрому самообразованию +
Здоровье +
IT и HT
+ ответственность

Слайд 30

А что в традиции?

Л.В.Занков, Д.Эльконин, В.Давыдов, В.Букатов, А.Ривин, В.Дьяченко, В.Н.Сорока-Росинский, С.Шацкий, А

А что в традиции? Л.В.Занков, Д.Эльконин, В.Давыдов, В.Букатов, А.Ривин, В.Дьяченко, В.Н.Сорока-Росинский, С.Шацкий,
Матюшкин, А.Брушлинский
Э де Боно «Латеральное мышление»
«Чтение и письмо для развития критического мышления»
»Дебаты», «Шаг за шагом»
ТРИЗ
Педагогика сотрудничества
Педагогика общей заботы
Педагогика параллельного действия

Слайд 31

Кооперация?

Кооперация?

Слайд 32

Время НЕОФИТОВ. Плюсы и минусы.

Время НЕОФИТОВ. Плюсы и минусы.

Слайд 33

Необходимость системных решений.

Любая инновация должна укореняться в традиции (На что похоже? Кто

Необходимость системных решений. Любая инновация должна укореняться в традиции (На что похоже?
уже работал? С какими проблемами столкнулись? Какие технологии успешно апробированы?)
Новое требует отказа от чего-то устаревшего.
Старое – не обязательно – устаревшее, это может быть – ретро, классика.
Сложности инноваций в том, что «легки только первые шаги деятельности…»
Все глобальные усилия по реформированию систем сводятся на нет, если нет культуры «Обучающихся организаций»

Слайд 34

Необходимость СМЫСЛА

Наиболее ценны сегодня практики, которым присуща работа:
С традицией
Со смыслами
С ценностями
С технологиями
С

Необходимость СМЫСЛА Наиболее ценны сегодня практики, которым присуща работа: С традицией Со
оценкой результатов

Слайд 35

А что у нас?

А что у нас?

Слайд 36

Чем увлечены ученые-педагоги?
Teхt by text
Blended learning

Чем увлечены ученые-педагоги? Teхt by text Blended learning

Слайд 39

Чем увлечены ученые педагоги?

Чем увлечены ученые педагоги?
Имя файла: Современные-образовательные-технологии.-Мир-меняется.pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 0