Специфические методические принципы обучения иностранному языку

Принципы обучения - это исходные положения, которые определяют содержание, методы и организацию обучения и проявляются во взаимосвязи и взаимообусловленности.
Общеметодические принципы обучения
Специфические методические принципы обучения

Специфические методические принципы обучения:
Принцип устной основы и принцип устного опережения
Принцип комплексности
Принцип учета родного языка
Принцип синтетичности усвоения
Принцип программирования коммуникативной деятельности в упражнениях
Принцип единства и разнородности целей и путей обучения
Принципы взаимодополнения

Принцип устной основы и принцип устного опережения
автоматизация некоторого количества речевого материала до работы с текстом
текст - как в качестве зрительного подкрепления материала
речемоторный анализатор играет большую роль, после текста
2. Принцип комплексности
совместное усвоение всех 4 видов деятельности

3. Принцип учета родного языка учащихся
сравнение двух языков, нахождение сходств и отличий
направлен на практическое овладение языком
4. Принцип синтетичности усвоения
многократное восприятие материала для его интуитивного постижения, без анализа
5. Принцип программирования коммуникативной деятельности в упражнениях
развитие навыка правильного порядка слов благодаря наглядности в упражнениях

6. Принцип единства и разнородности целей и путей обучения
разнообразные упражнения являются путем к достижению цели - употреблению слов в предложениях
П. Б. Гурвич
7. Принципы взаимодополнения
произвольного и непроизвольного
осознанные и автоматизированные действий
заученного и творческого
направляемых и свободных действий