Специфика предметной подготовки гимнасток в групповых упражнениях на тренировочном этапе

Проблема исследования
Состоит в недостатке научных знаний о средствах совершенствования техники владения предметом у гимнасток, выступающих в групповых упражнениях по программе кандидатов в мастера спорта.

Объект исследования предметная техническая подготовка гимнасток, выступающих в групповых упражнениях по программе кандидатов в мастера спорта.
Предмет исследования техника владения предметом в групповых упражнениях у гимнасток выступающих по программе кандидатов в мастера спорта.

Цель исследования разработка комплексов специальных упражнений, направленных на совершенствование техники владения предметом у гимнасток, выступающих в групповых упражнениях по программе кандидатов в мастера спорта.

мы предполагаем, что определение содержания манипуляций предметом, выявление типичных ошибок и причин их возникновения, а также определение уровня предметной технической подготовленности, позволят разработать комплексы специальных упражнений для совершенствования техники владения предметом в групповых упражнениях у гимнасток выступающих по программе КМС..
Гипотеза исследования

Задачи исследования:
1. Определить содержание манипуляций предметом в групповых упражнениях у гимнасток, выступающих по программе кандидатов в мастера спорта.
2. Выявить типичные ошибки и причины их возникновения в технике владения предметом у гимнасток, выступающих по программе кандидатов в мастера спорта.
3. Определить уровень предметной технической подготовленности у кандидатов в мастера спорта по художественной гимнастике.
4. Разработать комплексы специальных упражнений для совершенствования техники владения предметом у гимнасток, выступающих по программе КМС в групповых упражнениях.

Методы исследования:
1. Анализ и обобщение научно-методической литературы.
2. Педагогическое наблюдение (по видеоматериалам).
3. Педагогическое тестирование.
4. Метод экспертных оценок.
5. Методы математической статистики.

Организация исследования
Исследование проводилось на базе БУ ОО «СШОР по художественной гимнастике».
В исследовании должны принять участие 15 команд, выступающих в групповых упражнениях с пятью мячами и пятью лентами, по программе кандидатов в мастера спорта.
Исследование будет состоять из 4 этапов:
1 этап (сентябрь –декабрь 2020г.) - выбор исследования, анализировалась научно-методическая литература и выявление проблем исследования.
2 этап (март - декабрь 2021 г.) - выявление манипуляций предметом и наиболее частых ошибок, совершаемых гимнастками, выступающими в групповых упражнениях, по программе кандидатов мастера спорта
3 этап (январь - март 2022 г.) - определение уровня предметной подготовки и разработка тестов и комплекса упражнений для совершенствования техники владения предметом у гимнасток, выступающих по программе КМС в групповых упражнениях.
4 этап ( март –май 2022г.) - формирование доклада и оформление выпускной квалификационной работы.

1.1 Характеристика и содержание соревновательных программ групповых упражнений гимнасток выступающих по программе кандидатов в мастера спорта
Таблица 1
Требования к трудности

1.2 Классификация упражнений с предметами в групповых упражнениях художественной гимнастики
Таблица 2
Варианты перебросок в групповых комбинациях

1.3 Методические особенности предметной подготовки гимнасток в групповых упражнениях на тренировочном этапе
1 этап сообщения скорости предмету «гимнастка-предмет» (Л.А. Коновалова и В.Б. Поканинов)

Заключение
1. Соревновательные композиции гимнасток, выступающих по программе кандидатов в мастера спорта, характеризуются наличием специфичных компонентов, на основе которых, составляется упражнение. Наиболее значимыми компонентами являются переброски и сотрудничества с предметом, потому что имеют высокую ценность. Каждая композиция сопровождается характерными техническими группами предметов, что отличает её от другой композиции.
2. Упражнения с предметами классифицируются на основе базовой работы предметами, среди которых, выявлены общие фундаментальные группы, характерные и для мяча, и для ленты. Важным для предметной подготовки является вариация перебросок, выполняемых гимнастками в групповых упражнениях. Работу следует выполнять индивидуально, в группе и в команде. Отслеживается нехватка предметной подготовки, из-за недостатка развития различных манипуляций предметом.
3. Методические особенности предметной подготовки связаны, в основном, с тренировками, направленными на совершенствование правильного выполнения техники владения броска и ловли предмета, особенностями отработки перебросок и сотрудничеств, как самых ненадёжных компонентов в композициях гимнасток, выступающих в групповых упражнениях.