Средства индивидуальной деятельности учащихсяна различных этапах учебного занятия

Необходимые условия индивидуальной деятельности
Образовательный процесс – субъект-субъектное взаимодействие
Усвоение знаний – средство развития способностей
Свобода выбора цели, содержания, способов учения
Учитель – организатор процесса учения, консультант, старший товарищ

Средства учебной деятельности

Учебные элементы
Знакомство с темой (модулем), задачами темы, ОРУ
Постановка индивидуальных целей и задач на каждом уроке
Входной контроль знаний и умений, необходимых для освоения темы
Целевая программа действий
Дополнительный материал, альтернативные учебные действия, форма работы и задания
Рефлексия (оценка достигнутых результатов)
Экспертный контроль
Дифференцированное домашнее задание

Показатели индивидуальной деятельности на уроке
Деятельность учащихся мотивированная, целенаправленная
Создание ситуации выбора
Это процесс саморазвития, самореализации ученика
Поэтапная рефлексия
Активная и эффективная учебно-познавательная деятельность
Индивидуализация контроля, самоконтроля, коррекции, консультирования, степени самостоятельности
Формирование познавательной самостоятельности школьников