Всегда ли мы понимаем значения слов?

Руководители:
Булеева
Анна Ивановна,
учитель русского языка
и литературы

Прасолова
Елена Николаевна,
учитель
математики

Цель проекта:
Сформировать у школьников навыки работы с научными понятиями:
а это значит научить давать определения терминам ( находить ближайшее родовое П, правильно выделять существенные признаки определяемых объектов),
научить видеть связи, отношения между понятиями,
создать условия, где бы учащиеся могли свободно оперировать терминами.

Учебный предмет и тема:
Логика. Русский язык. Математика.
В проекте рассматриваются понятия курсов русского языка и математики (6 класс) на основе Федерального компонента образовательного стандарта по русскому языку и математике

Длительность проекта
Работа с обучающимися по выполнению проекта рассчитана на 15 часов:
Составление вопросов тестов на определение осведомленности учащихся 5-х классов по русскому языку и математике-1час
Проведение тестов -1час
Анализ тестов -1 час
Изучение теории по проблеме - 4 часа
Разработка проекта – 4 часа
Создание электронной презентации, представление её в 5-6 классах - 3 часа
Рефлексия по результатам проделанной работы -1 час

В результате выполнения проекта у учащихся формируются следующие умения и навыки:
умение работать со справочной литературой, способность находить нужную информацию в разных источниках,
умение определять виды понятий, отличать видовые понятия от родовых, находить ближайшее родовое понятие к видовому, выявлять существенные признаки определяемого объекта, отличать их от несущественных,

определять отношения между понятиями,
умение давать определение терминам на основе ближайшего родового понятия и перечисления существенных признаков,
навыки работы в команде,
навыки публичного выступления,
развивается аналитическое мышление.