Структура исследовательской работы

Самостоятельная и практическая работа по дисциплине

Структура исследовательской работы в течении семестра
КМ-1 – Тестирование
В течении семестра Вам необходимо:
На основе Ваших интересов и предпочтений (личных и профессиональных) определить тематику будущего исследования (магистерской диссертации). Сделать сейчас это можно максимально емко, и уже в процессе исследовательской деятельности определиться с конкретной темой (КМ-2).
Обоснуйте актуальность тематики исследования (КМ-2).
Выявите и сформулируйте проблемы, связанные с тематикой исследования, которые необходимо разрешить посредством исследовательского поиска (КМ-3).
Составьте принципиальный план будущего исследования (КМ-3).
Осуществите информационный поиск: найдите и изучите источники информации по выбранной тематике (КМ-3).
На основе проведенных исследований подготовьте эссе, как результат Вашего исследовательского поиска (КМ-4).

Сроки сдачи КМ

Методические материалы для организации исследовательской деятельности
Методические материалы по прохождению КМ-2.
КМ-2 «Выбор тематики исследования и обоснование актуальности».
Алгоритм действий:
Проанализировать состояние развития сферы электроэнергетики: выделить основные тенденции и перспективы развития, ключевые проблемы.
На основании проведенного анализа, Ваших интересов и предпочтений (личных и профессиональных) определить тематику будущего исследования (магистерской диссертации). Сделать сейчас это можно максимально емко, и уже в процессе исследовательской деятельности определиться с конкретной темой.
Обосновать актуальность тематики исследования.

Результаты Ваших исследований нужно представить в форме ментальной карты.
Важно!
Ментальная карта должна быть сдана в печатном виде, выполнена на 1 стороне листа А4 и быть читаема.
Читаемая ментальная карта, это такая карта, информацию на которой можно прочитать, не использую специальной увеличительной техники. Шрифт менее 10 уже не читаем.
Методические материалы по прохождению КМ-2.
КМ-2 «Выбор тематики исследования и обоснование актуальности»

Методические материалы по прохождению КМ-2.
КМ-2 «Выбор тематики исследования и обоснование актуальности»
Результаты Ваших исследований нужно представить в форме ментальной карты.
!Важно!
Ментальная карта должна быть сдана в печатном виде, выполнена на 1 стороне листа А4 и быть читаема.
Читаемая ментальная карта, это такая карта, информацию на которой можно прочитать, не использую специальной увеличительной техники. Шрифт менее 10 уже не читаем.
В обязательном порядке в ментальной карте отражаются:
тематика Вашего исследования (располагается в центре);
основные тенденции, перспективы и проблемы в электроэнергетике, связанные с этой тематикой;
актуальность выбранной тематики (темы) (тезисно обосновываете, почему тема актуальна).
Любая другая информация размещается по Вашему усмотрению.

Ментальная карты
- это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи. Ее можно применять для создания новых идей, фиксации идей, анализа и упорядочивания информации, принятия решений и много чего еще.

Общие рекомендации. Ментальная карта должна занимать не более 1 листа формата А4, и обязательно содержать рисунки, схематические изображения, символы и т.д. Требования к оформлению – создание ментальной карты с помощью ПК.
Общие правила создания ментальных карт:
В центре располагается образ всей проблемы/задачи/области знания.
От центра исходят основные ветви с подписями — они означают главные разделы карты. Основные ветви далее ветвятся на более тонкие ветви.
Все ветви подписаны ключевыми словами, заставляющими вспомнить то или иное понятие.
Лучше использовать крупные печатные буквы.
Экспериментируйте с различным визуальным оформлением — форма, цвет, объём, шрифт, стрелки, значки.
Вырабатывайте свой собственный стиль в рисовании ментальных карт – чем более индивидуальной будет ваша карта, тем лучше она будет для вас работать.

Критерии оценки ментальной карты

Методические материалы по прохождению КМ-3.
КМ-3 «Формулировка проблем и разработка плана исследования. Исследовательский поиск»
Выявите и сформулируйте проблемы, связанные с тематикой исследования, которые необходимо разрешить посредством исследовательского поиска.
Составьте принципиальный план будущего исследования.
Осуществите информационный поиск: найдите и изучите источники информации по выбранной тематике.
Результаты Ваших исследований нужно представить в форме таблиц.
Алгоритм действий:

Методические материалы по прохождению КМ-3.
КМ-3 «Формулировка проблем и разработка плана исследования. Исследовательский поиск»
Титульный лист
Формулировка проблемы (таблица 2).
Разработка плана исследования (таблица 1).
Исследовательский поиск (таблица 3).

Таблица 1. Шаблон плана научно-исследовательской работы
Методические материалы по прохождению КМ-3.
КМ-3 «Формулировка проблем и разработка плана исследования. Исследовательский поиск»

Таблица 2. Таблица сбора фактического материала для обоснования проблемной ситуации
Методические материалы по прохождению КМ-3.
КМ-3 «Формулировка проблем и разработка плана исследования. Исследовательский поиск»

Таблица 3. Информационный поиск (анализ литературы) по теме исследования
Методические материалы по прохождению КМ-3.
КМ-3 «Формулировка проблем и разработка плана исследования. Исследовательский поиск»

Методические материалы по прохождению КМ-4.
КМ-4 «Представление результатов исследования»
На основе проведенных исследований подготовьте эссе, как результат Вашего исследовательского поиска.
Эссе - это самостоятельная письменная работа, выполненная по теме (тематике) Вашего исследования.
Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи.

Методические материалы по прохождению КМ-4.
КМ-4 «Представление результатов исследования»
Эссе должно содержать:
результаты анализа тенденций, проблем и перспектив развития отрасли в рамках выбранной проблематики;
обоснование актуальности выбранной тематики исследования;
проблемы и перспективы, связанные с разработкой выбранной тематики, выявленные на основании информационного поиска (анализа литературы по проблеме исследования);
принципиальный план исследования;
выбор и обоснование методов проведения исследования;
выводы.

Методические материалы по прохождению КМ-4.
КМ-4 «Представление результатов исследования»
Общие правила подготовки и оформления эссе:
Авторская работа (не плагиат). Оригинальность текста не менее 90%.
Общий объем 1500 слов. Допускается отклонение от заданного количества +(-) 10%.
Шрифт TNR 14, межстрочный интервал – 1,5, красная строка - 1,25 см, поля по 2 см с каждой стороны.
Оформление рисунков, таблиц, списков, формул, списка литературы и т.д. - в соответствии с ГОСТ Р 7.32-2017.
Эссе выполняется на 1 стороне листа А4, печатным способом.
Эссе не содержит выделенных разделов, а оформляется как единый текст.
В обязательном порядке оформляется список литературы, который не входит в общий объем текста. Ссылки

Критерии оценки эссе

Критерии оценки эссе

Дополнительно к КМ-3
Дополнительно к тем заданиям, которые должны быть выполнены в рамках КМ в период с 10 по 12 учебную неделю необходимо подготовить и сдать самостоятельную работу (влияет на КМ-3).
Самостоятельная работа заключается в выполнении исследовательского мини-проекта с последующем его представлением в форме презентации и доклада на 5 минут.
Каждый студент должен выполнить только одно задание из двух предложенных:
или исследовать особенности конкретно-научного (специального) метода исследования, применяемого в энергетике;
или изучить опыт организации научно-исследовательской деятельности студентов в университетах за рубежом.
Страны и методы в рамках учебной группы не должен повторяться.
В рамках потока (набор 2022 г.) методы и страны могут повторяться, а содержание мини-проектов со сходной тематикой не должно совпадать более чем на 30%.

Задание для самостоятельной работы (вариант 1)
Исследуйте особенности любого, наиболее интересного или полезного, по Вашему мнению, конкретно-научного (специального) метода исследования, применяемого в энергетике. Это может быть специальный метод, о котором Вы что-то слышали или читали, который изучали, который используете или планируете использовать в работе, в том числе при подготовке ВКР.
!!! Внимательно отнеситесь к выбору объекта Вашего исследования, а именно - конкретно-научного метода. Это должен быть именно специальный метод научного исследования, применимый в энергетике!!!

Задание для самостоятельной работы
Примеры конкретно-научных методов исследования в энергетике:
теория электрических цепей,
теория теплопередачи,
математическая модель синхронных генераторов,
электродинамическая модель (ЭДМ) энергосистемы,
математическая модель однофазного трансформатора тока с насыщением,
интеллектуальные модели в электроэнергетике (например, нейронная модель мультиагентного управления1),
математическая модель линии электропередач и т.д.
!!Вы можете выбрать ЛЮБОЙ метод, в том числе, которого в этом скромном перечне нет!!
1Системные исследования в энергетике: методология и результаты / Под ред. А.А. Макарова и Н.И. Воропая. — М.: ИНЭИ РАН, 2018. — 309 с.: ил

Задание для самостоятельной работы
Результаты исследований представьте в форме презентации, в которой отражены:
Название и суть метода.
История возникновения метода исследования.
Мнения о возможности применения метода, его особенностях, ограничениях, перспективах различных ученых и исследователей (не менее 5 мнений).
Пример применения метода исследования в конкретных научных работах (не менее 2 примеров)
Ваши выводы на основе изученных авторитетных мнений о применимости метода (области применения) и ограничениях метода.

Задание для самостоятельной работы (вариант 2)
Вам необходимо изучить опыт организации научно-исследовательской деятельности студентов в университетах за рубежом и представить результаты исследования в форме презентации.
Что нужно сделать:
1) выбрать страну, опыт организации научно-исследовательской деятельности студентов в университетах которой Вы бы хотели проанализировать;
2) найти не менее 5 научный статей по теме организации научно-исследовательской деятельности студентов в университетах, подготовленных исследователями (учеными) из выбранной страны и опубликованных в зарубежных журналах;
3) проанализировать найденные статьи и представить отчет по проделанной работе в следующем формате Power Point.

Задание для самостоятельной работы (вариант 2)
Презентация формате Power Point должна содержать следующую информацию:
1) Титульный слайд (с указанием ФИО студента, кафедры, группы, дисциплины, а также же темы презентации). Тема презентации типовая и звучит следующим образом: «Опыт организации научно-исследовательской деятельности студентов в университетах (название страны).
2) Анализ ситуации по привлечению студентов к научно-исследовательской деятельности в стране.
3) Формы и особенности организации научно-исследовательской деятельности студентов (можно с конкретными примерами).
4) Результаты применения конкретных мер по привлечению студентов к научно-исследовательской деятельности.