Содержание
- 2. Управлять - руководить, направлять деятельность, действия кого -чего -н. С.И Ожегов. «Словарь русского языка».
- 3. Педагогические технологии Технология «Обучение в сотрудничестве» Личностно ориентированное обучение Технология “Портфолио ученика” Метод проектов Метод интеллект
- 5. Развитие одаренных детей Внеучебная познавательная деятельность Культивирование талантов из общей школьной среды Широкая самопрезентация Конкурсы, олимпиады,
- 7. Внеучебная познавательная деятельность
- 8. на первом уровне руководитель ставит перед учащимися проблему и намечает метод его решения, поиск самого же
- 9. Ученик - главное действующее лицо в исследовательской деятельности. Учитель - руководитель и организатор формы и условий
- 10. Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников
- 11. Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников
- 12. Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников
- 13. Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников
- 14. Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников
- 15. Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников
- 16. Талантливые дети
- 17. Талантливые дети
- 18. Результат исследовательской работы: интеллектуальное развитие и личностный рост ребёнка; умение работать с информацией; опыт целеполагания; опыт
- 19. Проект «Наша новая школа»: Талантливые дети
- 21. Скачать презентацию