Слайд 2Учебные вопросы.
Проверка домашнего задания
Мониторинг выполнения домашнего задания
/регистрация в сообществе, электронные
![Учебные вопросы. Проверка домашнего задания Мониторинг выполнения домашнего задания /регистрация в сообществе,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/899532/slide-1.jpg)
книги в доступе?/
2. Что необходимо иметь ученику 9 класса для успешного изучения предмета «Экономика». Перечислите. Поясните.
3. Технологии (способы), применяемые на уроке (учебные аспекты деятельности). Назовите. Поясните.
Слайд 3Поясните высказывания
О чем речь?
Тема урока
![Поясните высказывания О чем речь? Тема урока](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/899532/slide-2.jpg)
Слайд 4Сущность денег. Эмиссия
Расскажите по картинке сложившуюся экономическую ситуацию
![Сущность денег. Эмиссия Расскажите по картинке сложившуюся экономическую ситуацию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/899532/slide-3.jpg)
Слайд 5Опишите картину
Бартер ли это? Почему?
![Опишите картину Бартер ли это? Почему?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/899532/slide-4.jpg)
Слайд 6Концепция происхождения денег
Рационалистическая
Эволюционная
Деньги – это всеобщий эквивалент, измеритель стоимости товаров
![Концепция происхождения денег Рационалистическая Эволюционная Деньги – это всеобщий эквивалент, измеритель стоимости товаров](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/899532/slide-5.jpg)
Слайд 14Что нового узнали на уроке?
/поясните/
![Что нового узнали на уроке? /поясните/](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/899532/slide-13.jpg)
Слайд 15Домашнее задание
Урок 1.1 учебного пособия для учащихся , стр. 10-18 (пересказ, выучить
![Домашнее задание Урок 1.1 учебного пособия для учащихся , стр. 10-18 (пересказ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/899532/slide-14.jpg)
определения)
2. Задание по рабочей тетради (электронная версия)
стр.11 задание 2