Сущность и содержание мотивации

Мотивация – это процесс побуждения себя и других людей к достижению личных целей организации. Мотивация к труду, таким образом, понимается, как причины, выводы, основания в пользу трудовой деятельности. Можно сказать и так: мотивация – это позиция, предрасполагающая человека действовать специфическим целенаправленным образом. Это внутренне состояние, определяющее поведение человека.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Составляющие понятия мотивации
потребность,
побуждение,
влечение,
склонность, стремление,
интерес и т. д.
Общее значение этих слов — динамизм, готовность к движению, выбор средств, пути достижения, направленность действий.
Мотивация — не только сложное, многоуровневое явление, но и имеет скрытый, когнитивный (образовательный) характер.
Мотивация объясняет поведение человека и направленность его действий. Характерные особенности мотивации в том, что
- она непосредственно не наблюдается и
- для своего описания требует гипотетических построений

Классификация подходов к изучению мотивации
Мотивация, как физиологический механизм – изучает потребности и условия их возникновения.
Феноменологический подход - мотивы рассматриваются как осознанные побуждения, цели, намерения, волевые процессы.
как энергетическая функция, означает распределение энергии человека.
Гипотетический подход: мотивация — это связь между стимулом и реакцией.
Формалистический подход: мотивация — это максимизация целевой функции при принятии решений в поле альтернатив.
Атрибутивный подход: мотивация — это процесс приписывания исходу действия подходящего мотива.
Динамический подход: мотивация — это регулирующая сила многих факторов.
Принцип драйва-навыка: мотивация — это ассоциативный процесс научения, выученное поведение.
Подход ожидания — ценность: мотивация — это рациональное взвешивание ожиданий и ценностей.

Функции мотивации
К. Халл, К. Спенс, Е.Толмен ограничивают мотивацию функцией энергетизации деятельности.
К. Левин составляющими единого процесса мотивации - потребности и ценности. Н
П.Янг: мотивация как влияние всех условий на побуждение и регулирование поведения.
К. Мадсен, мотивация как совокупность побуждающих, поддерживающих и направляющих поведение переменных.
Дж. Аткинсон: «Мотивация — это процесс, определяющий избирательность, интенсивность и устойчивость поведения».

Две модели мотивации
Описывают деятельность человека
Вопрос «Почему?»
Мотив -как энергетическая функция, сила, импульс, обеспечивающие динамизм поведения.
мотивация — «мотор» человеческой машины, двигатель ее деятельности.
(Вопрос в том, где брать энергию)
Описывают поведение человека
вопрос «Как?».
«Нет ленивых людей, то есть тех, кому не хватает мотивации, а есть те, кто растрачивает или тормозит ее по каким-либо причинам».
(Вопрос в том, как расходовать энергию, управлять источниками психологической энергии, не растрачивать и не препятствовать ее проявлению)

Модель X. Хекхаузена
«Сведение наблюдаемого поведения к мотивации является упрощением ситуации, что не способствует
объяснению причин поведения
мало полезным для управления поведением работника в организации
не способствует обеспечению выполнения работы»
Составляющие мотивации:
потребность,
стимул,
мотив,
интерес,
цель.

Составляющие мотивацию: потребность
«Потребность — это ощущение человека в нехватке, недостатке чего-либо»
Из всех одновременно ощущаемых потребностей только одна является доминирующей
и определяет поведение.
Действует:
актуализация потребностей
Закон возвышения потребностей.
(Содержательные теории мотивации) А. Маслоу
К. К. Платонов: потребность — это
не сама нужда, а ее отражение в сознании человека,
они выражаются в поведении человека,
являются его движущей силой.
«Все, что делают люди, имеет только одну движущую силу — стремление к удовлетворению потребностей».

Составляющие мотивацию: стимул
«Стимул— это образ предмета удовлетворения потребности»
стимул опредмечивает потребность.
это не конкретный предмет, а это отношение между потребностью человека и объектом во внешней среде.
Использование стимулов для управления поведением человека называется процессом стимулирования

Материальное стимулирование

Пол Херси (Paul Hersey)
Американский специалист по управлению. Профессор нескольких университетов. Соавтор концепции ситуационного лидерства. Основатель консалтинговой компании и Центра исследования лидерства.
Кен Бланшар (Ken Blanchard)
Американский исследователь поведения. Эксперт в области менеджмента. Соавтор концепции ситуационного лидерства. Автор 50 книг, переведенных на 37 языков («Одноминутный менеджер» и др.).
Модель ситуационного
руководства Херси-Бланшара–
это подход к управлению людьми,
основанный на
использовании 4 стилей управления
в зависимости от ситуации и
уровня развития сотрудников
по отношению к задаче.

Теория управления X. Хекхаузена
Мотивация – это
совокупность внутренних и внешних движущих сил,
которые побуждают человека к деятельности,
задают границы и формы деятельности и
придают этой деятельности направленность,
ориентированную на достижение определенных целей.
Не может быть внешних и внутренних мотивов, как внешней и внутренней мотивации.
Мотивы всегда внутренние.
Стимулы могут быть внешними и внутренними.
Деятельность человека мотивирована :
либо внутренне — мотивами,
либо внешним воздействием — стимулами.

цель,
стратегия,
понятная структура,
сотрудники понимают свое место и задачи деятельности,
отлаженные процессы взаимодействия и
боевой дух (идеология).
Чтобы сотрудники занимались делами компании как своими собственными, надо создать организационную систему, в которой есть четкие:
Система мотивации