Технология изготовления швейного изделия (фартука)

Содержание

Слайд 2

Цели:

Закрепить понятия о процессе изготовления одежды;
Закрепить навыки моделирования;
Вспомнить об основных и составных

Цели: Закрепить понятия о процессе изготовления одежды; Закрепить навыки моделирования; Вспомнить об
цветах в одежде;
Умение определять технологическую последовательность изготовления изделия;
Развивать эстетический вкус;
Воспитывать аккуратность и внимательность к работе.

Слайд 3

Станция «Кроссвордная»

По горизонтали: 1) Построение чертежа выкройки изделия. 2) Одно из

Станция «Кроссвордная» По горизонтали: 1) Построение чертежа выкройки изделия. 2) Одно из
самых выразительных средств в швейном изделии.
По вертикали: 3) Образец изделия, создаваемый художниками, модельерами, конструкторами. 4) Основные размеры фигуры человека, полученные путем измерения. 5) Процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью.

Слайд 4

Станция «Цветик - семицветик»

В современной одежде применяется бесконечное разнообразие цветов,

Станция «Цветик - семицветик» В современной одежде применяется бесконечное разнообразие цветов, оттенков,
оттенков, тонов. Существует целое учение о цветах-цветоведение.

Слайд 5

Основные цвета

Основные цвета

Слайд 6

Станция «Измерений»

Вопросы:
1) Для чего снимают мерки с фигуры человека?
2)

Станция «Измерений» Вопросы: 1) Для чего снимают мерки с фигуры человека? 2)
С помощью чего снимают мерки?
3) Какие линии фигуры относятся к основным?
4) Какие мерки необходимо снять для построения чертежа фартука?
5) По какой стороне фигуры снимают мерки?
6) Какие мерки снимают в первую очередь: мерки обхватов или мерки длин?

Слайд 7

Вопросы:

7) Как правильно нужно измерять сантиметровой лентой?
8) Как нужно правильно стоять, когда

Вопросы: 7) Как правильно нужно измерять сантиметровой лентой? 8) Как нужно правильно
снимают мерки?
9) Чем опоясывают талию перед измерением?
10) Какие мерки записывают полностью?
11) Какие мерки записывают в половинном размере?
12) Как обозначаются мерки: полуобхват талии, полуобхват бедер, длина изделия?

Слайд 8

Станция «Детали фартука»

Задание:
Подпишите названия деталей фартука.
Напишите величины припусков на швы.

Станция «Детали фартука» Задание: Подпишите названия деталей фартука. Напишите величины припусков на швы.

Слайд 9

Детали фартука

Детали фартука

Слайд 10

Припуски на швы:

Основная деталь фартука (нижний, боковой срез–1,5 см, верхний срез-1 см);
Карман

Припуски на швы: Основная деталь фартука (нижний, боковой срез–1,5 см, верхний срез-1
(нижний, боковой-1,5 см, верхний-4 см);
Пояс (по всем срезам-1 см);
Нагрудник (по всем срезам-1 см);
Бретель (по всем срезам-1 см)

Слайд 11

Станция «Моделирование»

Станция «Моделирование»

Слайд 12

Станция «Последовательность»

Обработка пояса;
Обработка накладного кармана;
Обработка нижних и боковых срезов фартука;
Подготовка деталей к

Станция «Последовательность» Обработка пояса; Обработка накладного кармана; Обработка нижних и боковых срезов
сметыванию;
Соединение кармана с нижней частью фартука;
Обработка верхнего среза фартука;
Обработка верхнего среза фартука притачным поясом;

Слайд 13

Ответ:

1)Подготовка деталей к сметыванию;
2)Обработка накладного кармана;
3)Соединение кармана с нижней частью фартука;
4)Обработка нижних

Ответ: 1)Подготовка деталей к сметыванию; 2)Обработка накладного кармана; 3)Соединение кармана с нижней
и боковых срезов фартука;
5)Обработка верхнего среза фартука;
6)Обработка пояса;
7)Обработка верхнего среза фартука притачным поясом.

Слайд 14

Техника безопасности при работе с ручными инструментами.

Техника безопасности при работе с ручными инструментами.

Слайд 15

Станция «Сметочная»

Группа №1
Копировальные стежки;
Группа №2
Прямые сметочные стежки

Станция «Сметочная» Группа №1 Копировальные стежки; Группа №2 Прямые сметочные стежки

Слайд 16

Отгадайте загадки:

Я люблю прямоту,
Я сама прямая,
Сделать ровную черту
Всем

Отгадайте загадки: Я люблю прямоту, Я сама прямая, Сделать ровную черту Всем
я помогаю,
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка,
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?...

Слайд 17

Отгадайте загадки:

2) Тонка, длинна,
Одноуха и остра,
Всему свету нужна.

Отгадайте загадки: 2) Тонка, длинна, Одноуха и остра, Всему свету нужна.

Слайд 18

Отгадайте загадки:

3) Я пушистый, мягкий, круглый,
Есть и хвост, но я не

Отгадайте загадки: 3) Я пушистый, мягкий, круглый, Есть и хвост, но я
кот,
Часто прыгаю упруго,
Прячусь под комод.

Слайд 19

Отгадайте загадки:

4) Одноглазая старушка
Узоры вышивает,
Весь мир одевает,
Что сошьешь –

Отгадайте загадки: 4) Одноглазая старушка Узоры вышивает, Весь мир одевает, Что сошьешь – не надевает.
не надевает.

Слайд 20

Отгадайте загадки:

5) В полотняной стране
По реке Простыне
Плывет пароход
То назад, то вперед.
А за

Отгадайте загадки: 5) В полотняной стране По реке Простыне Плывет пароход То
ним такая гладь-
Ни морщинки не видать!
Имя файла: Технология-изготовления-швейного-изделия-(фартука).pptx
Количество просмотров: 21
Количество скачиваний: 0