Слайд 2Цели:
Закрепить понятия о процессе изготовления одежды;
Закрепить навыки моделирования;
Вспомнить об основных и составных
![Цели: Закрепить понятия о процессе изготовления одежды; Закрепить навыки моделирования; Вспомнить об](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-1.jpg)
цветах в одежде;
Умение определять технологическую последовательность изготовления изделия;
Развивать эстетический вкус;
Воспитывать аккуратность и внимательность к работе.
Слайд 3 Станция «Кроссвордная»
По горизонтали: 1) Построение чертежа выкройки изделия. 2) Одно из
![Станция «Кроссвордная» По горизонтали: 1) Построение чертежа выкройки изделия. 2) Одно из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-2.jpg)
самых выразительных средств в швейном изделии.
По вертикали: 3) Образец изделия, создаваемый художниками, модельерами, конструкторами. 4) Основные размеры фигуры человека, полученные путем измерения. 5) Процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью.
Слайд 4 Станция «Цветик - семицветик»
В современной одежде применяется бесконечное разнообразие цветов,
![Станция «Цветик - семицветик» В современной одежде применяется бесконечное разнообразие цветов, оттенков,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-3.jpg)
оттенков, тонов. Существует целое учение о цветах-цветоведение.
Слайд 6 Станция «Измерений»
Вопросы:
1) Для чего снимают мерки с фигуры человека?
2)
![Станция «Измерений» Вопросы: 1) Для чего снимают мерки с фигуры человека? 2)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-5.jpg)
С помощью чего снимают мерки?
3) Какие линии фигуры относятся к основным?
4) Какие мерки необходимо снять для построения чертежа фартука?
5) По какой стороне фигуры снимают мерки?
6) Какие мерки снимают в первую очередь: мерки обхватов или мерки длин?
Слайд 7Вопросы:
7) Как правильно нужно измерять сантиметровой лентой?
8) Как нужно правильно стоять, когда
![Вопросы: 7) Как правильно нужно измерять сантиметровой лентой? 8) Как нужно правильно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-6.jpg)
снимают мерки?
9) Чем опоясывают талию перед измерением?
10) Какие мерки записывают полностью?
11) Какие мерки записывают в половинном размере?
12) Как обозначаются мерки: полуобхват талии, полуобхват бедер, длина изделия?
Слайд 8Станция
«Детали фартука»
Задание:
Подпишите названия деталей фартука.
Напишите величины припусков на швы.
![Станция «Детали фартука» Задание: Подпишите названия деталей фартука. Напишите величины припусков на швы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-7.jpg)
Слайд 10Припуски на швы:
Основная деталь фартука (нижний, боковой срез–1,5 см, верхний срез-1 см);
Карман
![Припуски на швы: Основная деталь фартука (нижний, боковой срез–1,5 см, верхний срез-1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-9.jpg)
(нижний, боковой-1,5 см, верхний-4 см);
Пояс (по всем срезам-1 см);
Нагрудник (по всем срезам-1 см);
Бретель (по всем срезам-1 см)
Слайд 12Станция «Последовательность»
Обработка пояса;
Обработка накладного кармана;
Обработка нижних и боковых срезов фартука;
Подготовка деталей к
![Станция «Последовательность» Обработка пояса; Обработка накладного кармана; Обработка нижних и боковых срезов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-11.jpg)
сметыванию;
Соединение кармана с нижней частью фартука;
Обработка верхнего среза фартука;
Обработка верхнего среза фартука притачным поясом;
Слайд 13Ответ:
1)Подготовка деталей к сметыванию;
2)Обработка накладного кармана;
3)Соединение кармана с нижней частью фартука;
4)Обработка нижних
![Ответ: 1)Подготовка деталей к сметыванию; 2)Обработка накладного кармана; 3)Соединение кармана с нижней](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-12.jpg)
и боковых срезов фартука;
5)Обработка верхнего среза фартука;
6)Обработка пояса;
7)Обработка верхнего среза фартука притачным поясом.
Слайд 14Техника безопасности при работе с ручными инструментами.
![Техника безопасности при работе с ручными инструментами.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-13.jpg)
Слайд 15Станция «Сметочная»
Группа №1
Копировальные стежки;
Группа №2
Прямые сметочные стежки
![Станция «Сметочная» Группа №1 Копировальные стежки; Группа №2 Прямые сметочные стежки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-14.jpg)
Слайд 16Отгадайте загадки:
Я люблю прямоту,
Я сама прямая,
Сделать ровную черту
Всем
![Отгадайте загадки: Я люблю прямоту, Я сама прямая, Сделать ровную черту Всем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-15.jpg)
я помогаю,
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка,
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?...
Слайд 17Отгадайте загадки:
2) Тонка, длинна,
Одноуха и остра,
Всему свету нужна.
![Отгадайте загадки: 2) Тонка, длинна, Одноуха и остра, Всему свету нужна.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-16.jpg)
Слайд 18Отгадайте загадки:
3) Я пушистый, мягкий, круглый,
Есть и хвост, но я не
![Отгадайте загадки: 3) Я пушистый, мягкий, круглый, Есть и хвост, но я](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-17.jpg)
кот,
Часто прыгаю упруго,
Прячусь под комод.
Слайд 19Отгадайте загадки:
4) Одноглазая старушка
Узоры вышивает,
Весь мир одевает,
Что сошьешь –
![Отгадайте загадки: 4) Одноглазая старушка Узоры вышивает, Весь мир одевает, Что сошьешь – не надевает.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-18.jpg)
не надевает.
Слайд 20Отгадайте загадки:
5) В полотняной стране
По реке Простыне
Плывет пароход
То назад, то вперед.
А за
![Отгадайте загадки: 5) В полотняной стране По реке Простыне Плывет пароход То](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/871980/slide-19.jpg)
ним такая гладь-
Ни морщинки не видать!