Содержание
- 2. Слушаем: Афробарабаны День филолога День десантника
- 3. Я должен: Задавать «Открытые» вопросы (как, где, почему…) Быть ближе к людям: не только факты, но
- 4. Ошибки: Напишу сразу и обо всем Что-нибудь получится само Перескажу то, о чем говорят герои материала
- 5. Когда ничего не получается Выписать главные факты, затем второстепенные Найти яркие фрагменты интервью, выделить их Перечитать
- 7. Скачать презентацию
Слайд 3Я должен:
Задавать «Открытые» вопросы (как, где, почему…)
Быть ближе к людям: не
Я должен:
Задавать «Открытые» вопросы (как, где, почему…)
Быть ближе к людям: не

только факты, но и эмоции.
Решить, что в моем материале главное!
Думать. В том числе о том, кто будет меня слушать/читать.
Написать доступный для понимания текст: чем проще, тем лучше.
Понять для себя, что в моем материале нуждается в доработке
Решить, что в моем материале главное!
Думать. В том числе о том, кто будет меня слушать/читать.
Написать доступный для понимания текст: чем проще, тем лучше.
Понять для себя, что в моем материале нуждается в доработке
Слайд 4Ошибки:
Напишу сразу и обо всем
Что-нибудь получится само
Перескажу то, о чем
Ошибки:
Напишу сразу и обо всем
Что-нибудь получится само
Перескажу то, о чем

говорят герои материала
Главное, чтобы мой материал понравился тем, о ком я рассказываю
В конце подведу итог того, о чем было сказано ранее. Нужно же как-то закончить…. «Таким образом, встреча удалась»
Главное, чтобы мой материал понравился тем, о ком я рассказываю
В конце подведу итог того, о чем было сказано ранее. Нужно же как-то закончить…. «Таким образом, встреча удалась»
Слайд 5Когда ничего не получается
Выписать главные факты, затем второстепенные
Найти яркие фрагменты интервью,
Когда ничего не получается
Выписать главные факты, затем второстепенные
Найти яркие фрагменты интервью,

выделить их
Перечитать все это
Рассказать историю, опираясь на свои выписки
Перечитать и переписать через 2-3 часа
(свежий взгляд)
Перечитать все это
Рассказать историю, опираясь на свои выписки
Перечитать и переписать через 2-3 часа
(свежий взгляд)

Классный час: «Правила поведения в школе-интернате для подготовительного класса» Балашова Оксана Владимировна Воспитатель в
Презентация на тему Эволюция человека 11 класс
Философия успеха в Арго
Сухие строительные смеси (ССС)
Итоги реализации пилотного проекта «Предоставление пособий семьям, имеющим детей в возрасте от 1,5 до 5 лет, не посещающих МДОУ»
Создание уголка экспериментирования.Планирование.
Понятие и виды административных правонарушений
Нахождение части от числа и нахождение числа по его части
Над нами небо голубое
Переход занятий с помощью ИКТ: этическая сторона вопроса
Анатомия болезни: ТУБЕРКУЛЁЗ
Презентация на тему Чудеса Башкортостана
Snezhana_Prezentatsia (1)
Презентация на тему Приключения Буратино в большом город
Искусство в твоем доме
Судьба и Родина едины.Исследовательская работа учащихся 1 «Б» класса по теме:«Профессии наших родителей и их роль в жизни страны»
Определение и таксономия педагогических целей
Решение уравнений (6 класс)
С Новым Годом и Рождеством Христовым !
Заимствование природных форм в дизайне
Цвет в произведениях живописи
Компьютерные презентации. Анимация
Консультативная рабочая группа Комиссии при Президенте РФпо модернизации и технологическому развитию экономики России
История Украинской культуры
Моря, озёра и реки России
Горячие блюда из рыбы
Деловая переписка
Презентация на тему Артур Конан Дойл биография