Слайд 2Слушаем:
Афробарабаны
День филолога
День десантника
![Слушаем: Афробарабаны День филолога День десантника](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439604/slide-1.jpg)
Слайд 3Я должен:
Задавать «Открытые» вопросы (как, где, почему…)
Быть ближе к людям: не
![Я должен: Задавать «Открытые» вопросы (как, где, почему…) Быть ближе к людям:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439604/slide-2.jpg)
только факты, но и эмоции.
Решить, что в моем материале главное!
Думать. В том числе о том, кто будет меня слушать/читать.
Написать доступный для понимания текст: чем проще, тем лучше.
Понять для себя, что в моем материале нуждается в доработке
Слайд 4Ошибки:
Напишу сразу и обо всем
Что-нибудь получится само
Перескажу то, о чем
![Ошибки: Напишу сразу и обо всем Что-нибудь получится само Перескажу то, о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439604/slide-3.jpg)
говорят герои материала
Главное, чтобы мой материал понравился тем, о ком я рассказываю
В конце подведу итог того, о чем было сказано ранее. Нужно же как-то закончить…. «Таким образом, встреча удалась»
Слайд 5Когда ничего не получается
Выписать главные факты, затем второстепенные
Найти яркие фрагменты интервью,
![Когда ничего не получается Выписать главные факты, затем второстепенные Найти яркие фрагменты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439604/slide-4.jpg)
выделить их
Перечитать все это
Рассказать историю, опираясь на свои выписки
Перечитать и переписать через 2-3 часа
(свежий взгляд)