тема проекта:Социальный мир творческое название проекта:«Маленький гражданин большой страны»

Опв: С чего начинается Родина?
Проблемные вопросы:
1.Тайна моего имени
2. Где эта улица, где этот дом?
3. Страна, в которой я живу
4. Праздники моей Родины.
5. Какие любимые сказки, песни, игры были у наших бабушек?
Учебные предметы:
социальный мир; речевое развитие; изобразительная деятельность; физическое развитие.
Участники: дети старшей группы «Тюльпанчик»

Аннотация проекта
Данный проект воспитывает гордость за свою страну.
Способствует формированию обобщенных представлений об общественных явлениях.
Направлен на ознакомление детей с традициями и обычаями нашего края.
Учит использовать полученные знания в практическом действии.
Проект предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста.
По характеру контактов открытый, к работе привлекались воспитатели, родители, дети 5-6 лет.
Ход проекта происходит с периодичным преставлением результатов: открытые занятия, методические рекомендации для родителей, фотовыставка.

Дидактическая цель:
формирование целостной картины мира
и первых чувств гражданственности
Методические задачи:
Формировать представления об общественных явлениях: о родном городе, о труде взрослых, о праздниках, о защитниках нашего государства, о традициях и обычаях нашего края;
Воспитывать чувство любви к Родине,
к городу, в котором они живут;
Воспитывать гордость за свою страну на примере сопричастности земляков-тамбовчан к героическим подвигам в годы Великой Отечественной Войны 1941-1945 гг. и в наше время.

Темы самостоятельного исследования детей
Где эта улица, где этот дом?
Праздники моей Родины.
Какие любимые сказки, песни, игры были у наших бабушек?
Результаты представления:
- презентации;
- публикации;
- таблицы;
- диаграммы;
- вечер загадок;
- викторина;
- фотовыставка.

Этапы и сроки проведения проекта
Проект является долгосрочным, рассчитан на один учебный год.
Занятия проводятся 1 раз в неделю.
Длительность занятия 25 минут.

Диаграмма полученных знаний
Во время прохождения проекта дети приобрели дополнительные знания об улицах и площадях города.
Получили дополнительные сведения о государственных и религиозных праздниках.
Выяснили, что устное народное творчество продолжает жить и в наше время.

Выводы
Своим проектом я постаралась дать детям представления о родном городе, о праздниках, об обычаях нашего края. Дети уяснили назначение улиц, памятников, фонтанов в населенных пунктах.
Они узнали, что праздники тесно связаны с историей и обычаями народа; что до сих пор дети поют те же песни, играют в те же игры, любят те же сказки, что пели, играли, слушали их бабушки и прабабушки.
Дети стали проявлять больше интереса к знаниям, процессу их получения за счет дополнительных усилий.
Наши дети любят свой город и испытывают гордость за свою Родину.

Результаты проекта
Презентация по итогам реализации проекта на родительском собрании.
Методические рекомендации для родителей.
Заметка в газете «Детский сад-семья».
Выпуск буклета для родителей.
Публикация на сайте ТОИПКРО.
Организация фотовыставки «Памятные места Тамбова».
Встреча с ветераном Великой Отечественной войны.