Содержание
- 2. Цели урока: выяснить и усвоить понятие «холодная война», причины ее возникновения, ее влияние на международные отношения
- 3. Холодная война «Холодная война» — это глобальное соперничество СССР и США: обе стороны готовились к «горячей
- 4. Задание для 1 группы: Докажите вину СССР в развязывании «холодной войны». Подберите факты подтверждающие: экспансию СССР
- 5. Задание для 2 группы: Докажите вину стран Запада (США, Великобритании) в развязывании «холодной войны». Для доказательства
- 6. Кто виноват? Страны Запада В своей речи в марте 1946 г. У.Черчилль призвал противопоставить силе СССР
- 7. Кто виноват? СССР Стремление изменить режим черноморских проливов. Возвращение Карского и Ардаганского округов. Совместное управление Танжером
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Цели урока:
выяснить и усвоить понятие «холодная война», причины ее возникновения, ее влияние
Цели урока:
выяснить и усвоить понятие «холодная война», причины ее возникновения, ее влияние

на международные отношения и последствия для развития мировой политики;
рассмотреть причины «холодной войны», основные события, воссоздать картину противостояния двух сверх держав, двух блоков и последствия «холодной войны»;
развивать умения: систематизировать исторический материал (схема, таблица);
формировать логичность мышления, развитие навыков коллективной деятельности, формирование способности высказывать и отстаивать свою точку зрения.
рассмотреть причины «холодной войны», основные события, воссоздать картину противостояния двух сверх держав, двух блоков и последствия «холодной войны»;
развивать умения: систематизировать исторический материал (схема, таблица);
формировать логичность мышления, развитие навыков коллективной деятельности, формирование способности высказывать и отстаивать свою точку зрения.
Слайд 3Холодная война
«Холодная война» — это глобальное соперничество СССР и США: обе стороны
Холодная война
«Холодная война» — это глобальное соперничество СССР и США: обе стороны

готовились к «горячей войне», рассматривали друг друга как противника, соперничали во всех регионах и во всех видах оружия.
«Холодная война» — это идейно-политическое противостояние между бывшими союзниками, которое характеризуется: разделением мира на военно-политические блоки, ведением пропагандистской идеологической войны, активным участием в боевых действиях на периферии, гонкой вооружений.
«Холодная война» — это идейно-политическое противостояние между бывшими союзниками, которое характеризуется: разделением мира на военно-политические блоки, ведением пропагандистской идеологической войны, активным участием в боевых действиях на периферии, гонкой вооружений.
Слайд 4Задание для 1 группы:
Докажите вину СССР в развязывании «холодной войны».
Подберите факты подтверждающие:
экспансию
Задание для 1 группы:
Докажите вину СССР в развязывании «холодной войны».
Подберите факты подтверждающие:
экспансию

СССР после войны:
объясните понятие «экспансия» (словарь);
покажите по карте территории, вошедшие в состав СССР после войны (карта);
на какие еще территории претендовал Советский Союз после войны;
подтвердите свои факты воспоминаниями В.М. Молотова;
Наращивание Советским Союзом гонки вооружений:
испытание и усовершенствование ядерного оружия;
Практика усиления идеологической борьбы
создание Коминформа;
доктрина А.А. Жданова;
цель Коминформа.
Сделайте вывод — начните словами: «Данные факты свидетельствуют, что …»
Кратко сформулируйте тезисы и запишите их в таблицу «Кто виноват?» в колонку «СССР»:
объясните понятие «экспансия» (словарь);
покажите по карте территории, вошедшие в состав СССР после войны (карта);
на какие еще территории претендовал Советский Союз после войны;
подтвердите свои факты воспоминаниями В.М. Молотова;
Наращивание Советским Союзом гонки вооружений:
испытание и усовершенствование ядерного оружия;
Практика усиления идеологической борьбы
создание Коминформа;
доктрина А.А. Жданова;
цель Коминформа.
Сделайте вывод — начните словами: «Данные факты свидетельствуют, что …»
Кратко сформулируйте тезисы и запишите их в таблицу «Кто виноват?» в колонку «СССР»:
Слайд 5Задание для 2 группы:
Докажите вину стран Запада (США, Великобритании) в развязывании «холодной
Задание для 2 группы:
Докажите вину стран Запада (США, Великобритании) в развязывании «холодной

войны».
Для доказательства используйте следующие факты:
речь У. Черчилля 5 марта 1946 г. в Фултоне;
доктрина Трумэна;
план Маршалла;
ядерный шантаж.
Сделайте вывод: «Данные факты свидетельствуют, что...…»
Кратко сформулируйте тезисы и запишите в таблицу «Кто виноват?» в колонку «Страны Запада»:
Для доказательства используйте следующие факты:
речь У. Черчилля 5 марта 1946 г. в Фултоне;
доктрина Трумэна;
план Маршалла;
ядерный шантаж.
Сделайте вывод: «Данные факты свидетельствуют, что...…»
Кратко сформулируйте тезисы и запишите в таблицу «Кто виноват?» в колонку «Страны Запада»:
Слайд 6Кто виноват? Страны Запада
В своей речи в марте 1946 г. У.Черчилль призвал
Кто виноват? Страны Запада
В своей речи в марте 1946 г. У.Черчилль призвал

противопоставить силе СССР силу англосаксонского мира.
Ядерный шантаж СССР: 196 бомб для уничтожения 20 советских городов.
«Доктрина Трумэна» — «спасение» Европы от советской экспансии: экономическая помощь Европе; размещение военных баз вблизи советских границ; использование военных сил против СССР; поддержание внутренней оппозиции в странах Восточной Европы.
План Дж. Маршалла: усиление проникновения США в Европу за счет оказания экономической помощи европейским странам, пострадавшим в годы Второй мировой войны (17 млрд. долларов)
Ядерный шантаж СССР: 196 бомб для уничтожения 20 советских городов.
«Доктрина Трумэна» — «спасение» Европы от советской экспансии: экономическая помощь Европе; размещение военных баз вблизи советских границ; использование военных сил против СССР; поддержание внутренней оппозиции в странах Восточной Европы.
План Дж. Маршалла: усиление проникновения США в Европу за счет оказания экономической помощи европейским странам, пострадавшим в годы Второй мировой войны (17 млрд. долларов)
Слайд 7Кто виноват? СССР
Стремление изменить режим черноморских проливов.
Возвращение Карского и Ардаганского округов.
Совместное управление
Кто виноват? СССР
Стремление изменить режим черноморских проливов.
Возвращение Карского и Ардаганского округов.
Совместное управление

Танжером (Северная Африка).
Заинтересованность в изменении режима управления Сирией, Ливаном.
Протекторат СССР над Триполитанией (Ливия).
В 1949 г. СССР произвел первое испытание ядерного оружия. Советские ученые первыми разработали новое поколение оружия — термоядерное.
1947 год. Создание Информационного бюро коммунистических партий (Коминформ) — организации, которая имела политические и идеологические цели противостояния Западу.
Доктрина А. Жданова: мир разделен на два лагеря — «империалистический» (во главе с США) и «демократический» (во главе с СССР)
Заинтересованность в изменении режима управления Сирией, Ливаном.
Протекторат СССР над Триполитанией (Ливия).
В 1949 г. СССР произвел первое испытание ядерного оружия. Советские ученые первыми разработали новое поколение оружия — термоядерное.
1947 год. Создание Информационного бюро коммунистических партий (Коминформ) — организации, которая имела политические и идеологические цели противостояния Западу.
Доктрина А. Жданова: мир разделен на два лагеря — «империалистический» (во главе с США) и «демократический» (во главе с СССР)
ДОКУМЕНТНО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ KNOWLEDGE MANAGEMENT В ПРОГРАММАХ ЭЛЕКТРОННОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА
Во многих странах кофе и чай настолько любимы, что стали частью культуры и традиции. Чайная церемония в Японии, кофе-брейк или бизне
Презентация на тему Виды связи в словосочетаниях
Как эффективно убить социальную медиа
Алгоритми
Диагностика одаренности как средство успешного обучения младших школьников
Электрическая схема. Ветвь
МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ В ФИЗИЧЕСКОЙ РЕКРЕАЦИИ
Цикл внутреннего аудита
Актуальность во введении проектной работы
ПРАВО
Презентация на тему Растения-паразиты 6 класс
Dr. Petra Opitz Joint Implementation als Moglichkeit der Ko-Finanzierung bei der Erschlie?ung von Effizienzpotenzialen in der EnergiewirtschaftDeutsch-russische Konferenz Energieeffizienz, EMBIZ Moskau, 27.-29.11.2007
Полномочия органов местного самоуправления муниципальных образований
Сплавы металлов
Антропогенное воздействие на окружающую среду села Криводановка Автор: учитель географии -Кипоренко Н.Г. с. Кривод
Эффективные технологии делового общения. Управление персоналом (в сфере сервиса, в бизнесе, в государственных структурах)
Линейная молния.
Двойное членение по Мартине
Сompulsory medical measures in the structure of criminal law
Помещение по адресу ул. Свердова, 78, г. Армавир
Презентация кабинета химии
Поточный метод организации строительства. Фасад коттеджа
Илон Маск и его космический корабль
Болгарский язык
. Опыт внедрения Проекта совместного осуществления «Утилизация шахтного метана на АП «Шахта им.А.Ф.Засядько» Б.В. Бокий, д.т.н., Д.П.Г
Волейбол. Комбинации из освоенных элементов техники
LARNILANE по мотивам Новый папа