Содержание
- 2. Содержание Работа с понятиями добро, зло. О происхождении добра и зла с точки зрения разных религий.
- 3. Цели урока: познакомить учащихся с общечеловеческими ценностями через развитие их представлений о добре и зле, основываясь
- 4. Зло как снежный ком катилось И все больше становилось Тут добро, как будто солнце Глянуло в
- 5. Что такое добро и зло. Как появилось добро и зло с точки зрения разных религий. Понятие
- 6. ЗЛО- понятие противоположное понятию добро, означает намеренное, умышленное, сознательное причинение кому-либо вреда, ущерба, страданий. ДОБРО –
- 7. О происхождении добра и зла На Древнем Востоке жили народы, которые считали, что добро и зло
- 8. Согласно библейскому рассказу, мир, сотворённый Богом, был прекрасен. Деревья, травы, животные , птицы, морские существа –
- 9. Первые люди Адам и Ева жили в раю. Они знали Бога лично и постоянно общались с
- 10. Работа с иллюстративным материалом. Рассмотрите репродукции картин с изображением грехопадения Адама и Евы. (стр. 25, 26)
- 11. Очень ярко отношение Бога к грешному человеку описано в Евангелии, в притче о блудном (заблудившемся) сыне.
- 12. Грех - прямое или косвенное нарушение религиозных заповедей (заветов Бога, Богов, предписаний и традиций). В русском
- 13. Покаяние и спасение в религиях мира. В христианстве главным условием спасения стала вера в Иисуса Христа,
- 14. Покаяние и спасение в религиях мира. В иудаизме спасение понимается как последовательное исполнение предписаний Бога, следование
- 15. Покаяние и спасение в религиях мира. Мусульмане считают, что добро и зло существуют в мире не
- 16. Покаяние и спасение в религиях мира. В буддизме нет представления о Боге и грехе. Зло для
- 17. Обсудим вместе - Как вы думаете, почему раскаяние занимает такое важное место в христианстве, иудаизме, исламе?
- 18. Рефлексия - О чем мы сегодня говорили на уроке? - Что для себя важное вы вынесете
- 19. 1. Написать сочинение на тему «Добро и зло в народных сказках». 2. Подобрать пословицы о добре
- 21. Скачать презентацию


















Современные языки программирования и.NET: II семестр Лекция 10: Расширенные возможности полиморфизма в языке C# © Учебный Центр безопа
Анализ учебной деятельности за 1 четверть 2011 – 2012 учебного года
adverbs of frequency
Презентация на тему Эпоха наполеоновских войн
Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение старшеклассников
Анализ деятельности Центра энергосбережения и повышения энергоэффективности Ленинградской области. Задачи, планы, перспективы
Презентация на тему Прямая речь
Презентация на тему Русские земли под игом Золотой Орды
Грызуны
Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12) классов, 9-х классов в 2011-2012
Устройство компьютера.(3-4 класс)
«Мы вместе строим школу будущего»
Презентация на тему СЕКРЕТЫ ПЛАСТИЛИНА СОБАЧКА
Презентация на тему Горы
Sport in my life
Продажи в 1АБ
Классификация электронных библиографических ресурсов
Этап комбинированной дистанции. Вязка узлов
Национальная научно-техническая конференция
Организация урочной деятельности в условиях ФГОС
Урок повторения пройденного и освоения нового материала об одноклассниках
Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в интегрированных классах МОУ «Основная общеобразовательная школа п.Уш
Презентация на тему Использование нестандартного оборудования для реализации здоровьесберегающих технологий при работе с детьм
МОУ Венгеровская СОШ №2«Опыт работы с одаренными детьми на уроках английского языка.»
степь
Атомный энергопромышленный комплекс – интегрированная компания, консолидирующая гражданские активы российской атомной отрасли.
Еда в современном городе
Модифицированная методика расчета ликвидационной стоимости