Тема урока: Повторение пройденного по теме «Решение задач на движение».

Слайд 2

Цель: выявить умения решать задачи, используя знания связи между величинами скорость, время,

Цель: выявить умения решать задачи, используя знания связи между величинами скорость, время,
расстояние.
Освоение данного учебного элемента поможет вам закрепить решение задач на движение, покажет уровень ваших знаний.

Слайд 3

1 уровень
1)20 : 4 = 5( км\ч)
2)210 : 70 = 3 (

1 уровень 1)20 : 4 = 5( км\ч) 2)210 : 70 =
ч )
3)16 * 4 = 64 (км)

2 уровень
1)200 * а (км)
2)Х : а(км\ч)
3)К 6:(D : 3 ) (ч)

3 уровень
1)D : 2 – d : 4 (км\ч)
2)Х – b * a(км)
3)(b – c ) * 20 (м)

Слайд 4

S = v * t

V = S : t

t = S :

S = v * t V = S : t t = S : V
V

Слайд 6

Цель: освоение данного учебного материала позволит вам чётче увидеть взаимосвязь между компонентами

Цель: освоение данного учебного материала позволит вам чётче увидеть взаимосвязь между компонентами
действий, будет способствовать развитию речи, отстаивать свою точку зрения.

Слайд 7

1 уровень
96 : х = 6

2 уровень
А : 6 = 54 *

1 уровень 96 : х = 6 2 уровень А : 6
8

3 уровень
Х : 7 + 230 = 300 * 3

Слайд 8

96 : Х= 6
Х = 96 : 6
Х = 16
96 : 16

96 : Х= 6 Х = 96 : 6 Х = 16
= 6
6 = 6

а : 6 = 54 * 8
а : 6 = 432
а= 432 * 6
а = 2592
2592 : 6 = 54 * 8
432 = 432

Х : 7 + 230 = 300 * 3
Х : 7 + 230 = 900
Х : 7 = 900 – 230
Х : 7 = 670
Х = 670 * 7
Х = 4690
4690 : 7 + 230 = 300 * 3
900 = 900

Слайд 9

Почему две машины одинаковой модели проехали разное расстояние за 5 часов?

Почему две машины одинаковой модели проехали разное расстояние за 5 часов?

Слайд 10

Из двух городов, расстояние между которыми 1200 км, вышли одновременно навстречу друг

Из двух городов, расстояние между которыми 1200 км, вышли одновременно навстречу друг
другу два поезда. Один из них проходит это расстояние за 20 часов, а другой – за 30 часов. Через сколько часов поезда встретятся?

От двух станций, расстояние между которыми 56 км, отошли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Средняя скорость одного 45 км\ч, средняя скорость другого на 12 км\ч больше. Какое расстояние будет между этими поездами через 3 часа?

Турист преодолел расстояние в 565 км. Ему пришлось 8 ч идти по полю со средней скоростью 5 км\ч, затем он 3 ч скакал на лошади, потом 4 ч ехал на поезде со средней скоростью 120 км\ч . С какой скоростью ехал турист на лошади?

Слайд 11

1200 км

?

?

t 20

t 30

1200 : 20 = 60 (км\ч) средняя скорость первого

1200 км ? ? t 20 t 30 1200 : 20 =
поезда.
1200 : 30 = 40 (км\ч) средняя скорость второго поезда\
60 + 40 = 100 (км\ч) скорость сближения
1200 : 100 = 12 (ч)
Ответ: через 12 ч поезда встретятся.

45км\ч

? На 12км\ч б

56км

?

t = 3 ч

1) 45 + 12 = 57 (км\ч) средняя скорость второго поезда
2)45 * 3 = 135 (км) проехал первый поезд.
3)57 * 3 = 171 (км) проехал второй поезд.
4)135 + 171 +56 = 362 (км)
Ответ: на расстоянии 362 км друг от друга будут поезда через 3 часа.

Слайд 12

1)5 * 8 = 40 (км) прошёл полем
2)120 * 4 = 480

1)5 * 8 = 40 (км) прошёл полем 2)120 * 4 =
(км) проехал на поезде
3)40 + 480 = 520(км) прошёл по полю и проехал на поезде.
4)565 – 520 = 45 (км\ч) проскакал на лошади.
5)45 : 3 = 15 (км\ч)
Ответ: 15 км\ч – средняя скорость лошади.

Слайд 13

280084 : 28 – 125 * 8

180 + (15616 : 64 +

280084 : 28 – 125 * 8 180 + (15616 : 64
370) + 25680

425 * 706 – (150612 :489 + 243647)

Слайд 14

280084 : 28 – 125 * 8 = 9003

1

2

3

280084 : 28 =

280084 : 28 – 125 * 8 = 9003 1 2 3
10003
125 * 8 = 1000
10003 – 1000 = 9003

180 + (15616 : 64 + 370 ) + 25680 = 26474

1

2

3

4

15616 : 64 = 244
244 + 370 =614
180 + 614 = 794
794 + 25 680 = 26474

425 * 706 – (150612 : 489 + 243647) =56095

1

2

3

4

1)150612 : 489 = 308
2) 308 + 243647 = 243955
3)425 * 706 = 300050
4)300050 – 243955 = 56095

Имя файла: Тема-урока:-Повторение-пройденного-по-теме-«Решение-задач-на-движение»..pptx
Количество просмотров: 123
Количество скачиваний: 0