Слайд 2
Лекция 1.
Теория организации
и ее место
в системе научных знаний
Слайд 3Объект, предмет
и методы теории организации
Слайд 4Общество состоит из множества организаций,
с которыми связаны
все аспекты и проявления
человеческой жизнедеятельности.
Теория организации
призвана ответить на вопросы:
Зачем организации нужны?
Как они создаются,
функционируют и изменяются?
Почему члены организаций
действуют именно так, а не иначе?
Слайд 5Любая современная теория
представляет собой
систему научных знаний,
обобщающих практический опыт
и
отражающих
сущность исследуемых явлений,
их внутренние связи,
законы функционирования и развития
в природе и обществе.
Слайд 6Теория выполняет
объяснительную функцию.
Она показывает,
1) какими свойствами и связями
располагает
объект исследования,
2) каким законам он подчиняется
в процессе своей жизнедеятельности.
Слайд 7Объектом познания
обычно считают
то, на что направлена
познавательная деятельность исследователя,
а
предметом —
исследуемые с определенной целью стороны, свойства, отношения объекта.
Слайд 8С теоретико-познавательной точки зрения и объект, и предмет познания —
феномены однопорядковые.
Они относятся
к окружающей нас действительности
и противостоят субъекту познания.
Слайд 9Теория организации изучает:
1) современные организации
(предприятия, учреждения,
общественные объединения);
2) отношения,
возникающие
внутри этих формирований;
3) их поведение и связь с внешней средой.
Слайд 10Как научная дисциплина
теория организации
исследует общие свойства,
законы и закономерности создания
и развития организации как единого целого.
Положения теории организации
базируются
1) на общих экономических законах,
2) на законах специализированных наук (например, теория систем, кибернетика,
теория управления и др.).
Слайд 11Вместе с тем теория организации опирается и на специфические,
присущие ей законы
и закономерности.
В ней сформулированы принципы,
на основе которых осуществляются
построение, функционирование
и развитие организаций.
Слайд 12Теория организации
как самостоятельная область знаний
имеет свой объект (исследуемое явление)
и
предмет исследования.
Слайд 13Объект теории организации —
регулируемые и самоорганизующиеся процессы, происходящие в общественных
организационных
системах,
совокупность организационных отношений
как по вертикали, так и по горизонтали.
Другими словами,
объектом теории организации
являются социальные (создаваемые людьми) организации, в функционировании которых человек играет активную роль.
Слайд 14Предмет теории организации — организационные отношения,
т.е. связи и взаимодействия
между различными
целостными образованиями
и их структурным составляющим,
а также процессы и действия
организующей и дезорганизующей направленности.
Иначе — предметом теории организации являются организационные отношения, складывающиеся между людьми
в процессе их совместного труда.
Слайд 15Организационные отношения — воздействие, взаимодействие
или противодействие
между элементами организации
внутри и
вне ее
при создании, функционировании,
развитии и разрушении.
Слайд 16Они включают отношения:
1) выражающие объективные формы объединения людей и вещественных факторов трудовых
процессов;
2) возникающие между людьми
по поводу совместного труда работников;
3) обеспечивающие связи
между технической стороной деятельности организаций и отношениями собственности.
Слайд 17Теория организации
обладает собственным
понятийным аппаратом,
который включает присущие ей
категории, понятия,
термины.
Слайд 18Категории теории организации
можно разделить на три группы:
1) общие категории
для большинства
социальных наук
(общество, государство, собственность, рынок, социальная деятельность, человек, личность, ресурсы, социальные институты, власть и т.п.);
Слайд 192) категории, отражающие
организационные явления и процессы,
происходящие в социальных
и социально-экономических
системах
(организационная система, организация, структура организации,
миссия, цель организации,
лидер организации,
формальная, неформальная организации, законы организации,
организационная культура и др.);
Слайд 203) категории, раскрывающие технологию
организаторской деятельности и управления
(правила, процедуры, циклы, коммуникации,
разрешение противоречий, конфликтов, композиция, типизация,
классификация и др.).
Слайд 21Инструментом теоретического исследования предмета
является научный метод.
Термин «метод» происходит
от греческого
methodos,
в переводе означает «путь к чему-либо».
Слайд 22Под методом понимается
упорядоченная деятельность
по достижению определенной цели. Познавательная деятельность человека
может быть теоретической и практической, поэтому понятие «метод»
в равной степени относится
и к теории, и к практике.
Научный метод связан с действиями ученого
и представляет собой
совокупность мыслительных или физических операций, осуществляемых в ходе исследования.
Слайд 23В основе формирования метода лежат
свойства, особенности,
законы исследуемого объекта,
а также
направленная деятельность ученого,
обладающего известными потребностями, возможностями и способностями.
Таким образом, научный метод
является одновременно
и результатом научной деятельности человека,
и средством его дальнейшей работы.
Слайд 24Метод теории организации —
набор теоретикопознавательных и логических принципов и категорий,
а
также научного
(формальнологического, математического, статистического,
собственно организационного)
инструментария для исследования
системы организационных отношений.
Слайд 25К основным методам теории организации относятся:
1) метод дедукции и индукции,
2)
статистический,
3) абстрактноаналитический,
4) сравнительный и др.
Слайд 26
Индукция предполагает исследования
путем перехода от частного к общему.
Вначале собирается обширный
материал,
на базе которого создается теория,
способная объяснить
любые происходящие события
из данной типологии данных.
Слайд 27
Дедукция предусматривает исследования путем перехода от общего к частному.
Сначала создается
теория
или методология,
а затем объясняются
или предсказываются
единичные и групповые события.
Слайд 28Статистический метод
заключается
в количественном учете
факторов и частоте их повторяемости.
Слайд 29Абстрактно-аналитический метод позволяет устанавливать законы явлений, отражающие связи
и постоянные тенденции.
Средством
для этого служит «абстрагирование»,
т.е. мысленное выделение
существенных свойств и связей предмета, отвлечение от частностей,
что позволяет увидеть в чистом виде основу изучаемых явлений.
Слайд 30Во всех случаях
абстрагирование осуществляется
1) либо путем вычисления
исследуемого явления
из
некоторой целостности,
2) либо путем составления
обобщенной картины изучаемого явления,
3) либо путем замены
реального эмпирического явления
идеализируемой схемой.
Слайд 31Суть сравнительного метода
заключается в подборе
сходных организаций
как объектов исследования.
Важное значение
данный метод приобретает
для выяснения процессов изменения, развития, динамики исследуемого явления,
раскрытия тенденций и закономерностей
функционирования организационных систем
в их развитии.
Слайд 32
Эффективность применения сравнительного метода
в практической организаторской деятельности,
научном исследовании
определяется правилами:
1)
сравнивать можно лишь взаимосвязанные, однородные и соизмеряемые события (факты);
2) следует выявлять не только признаки сходства
в сравниваемых событиях (фактах),
структурах, но и признаки отличия;
3) сравнение должно осуществляться, прежде всего,
по признакам сходства и различия,
имеющим существенное значение.
Слайд 33Каждый из указанных методов опирается
на комплекс эмпирических гипотез (предположений).
Они должны
удовлетворять
следующим требованиям:
1) осмысленность введенных терминов, категорий и понятий;
Слайд 342) достоверность выводов, т.е. возможность проведения проверки или повторения результатов;
3) возможность обобщения
с переходом
на другие классы событий;
4) наличие ограничений на применение гипотез (технических, экологических, социальных и т.д.);
5) возможность объяснения происходящих событий и их прогнозирования.
Слайд 35Организационные процессы и явления
носят всеприродный характер
и не могут быть описаны методами
какой-либо
одной дисциплины.
Поэтому особое значение приобретают методы комплексного и функционального анализа, системного, исторического и междисциплинарного подходов (рис.).
Слайд 38Использование комплексного подхода:
1) позволяет раскрыть
интегральные качества организации;
2) получить новые знания
о ней
посредством изучения этого явления
в междисциплинарном аспекте
на стыке различных наук.
Слайд 39Исследование организаций
с позиций системного подхода
дает возможность:
1) раскрыть ее свойства (целостность,
системность, организованность);
2) описать законы взаимосвязи
между ее элементами, внутриорганизационные отношения
и взаимоотношения
рассматриваемого объекта с другими.
Слайд 40Применение функционального подхода
дает возможность:
1) изучить проявление целенаправленности и активности деятельности организации;
2)
установить место, которое занимает
та или иная организация
в природных и общественных процессах;
3) выявить взаимодействие рассматриваемой организации с другими системными и несистемными образованиями,
зависимость между отдельными компонентами внутри данной системы.
Слайд 41Исторический подход: 1) учитывает нарастание темпов
ее развития;
2) позволяет установить закономерности перехода
из одного состояния в другое;
3) соединяет генетическое
и прогностическое истолкование объектов и процессов.
Слайд 42Междисциплинарный подход:
1) опирается на представление
об организации
как о социотехнической системе;
2) объединяет
данные естественных наук, кибернетики,
социально-психологические концепции.
Слайд 44Теория организации
как научная и учебная дисциплина
тесно связана
с экономической, политической
и социальной жизнью общества.
Она выполняет ряд функций,
наиболее важными из которых являются
познавательная, методологическая, рационально-организующая и прогностическая.
Слайд 45Познавательная функция
проявляется
в раскрытии процессов организации и самоорганизации социальных систем, закономерных
тенденций организационного развития,
динамики различных
социальных явлений и событий.
Слайд 46Методологическая функция
тесно связана с познавательной.
В отличие от частных теорий
теория организации
является комплексной, интегрирующей наукой, исследующей организационные отношения на макро- и микроуровнях
как целостные, системные образования, органически связанные между собой.
Слайд 47Законы теории организации
раскрывают процессы становления, развития
и функционирования организационных систем,
их
знание является необходимым условием правильного подхода к изучению
более частных, сравнительно узких
законов и тенденций общественных систем.
Теория организации — методологическая база для частных теорий, изучающих отдельные аспекты организационной деятельности.
Слайд 48Рационально-организующая функция
теории организации
проявляется в обобщении опыта
организационной деятельности
как в
прошлом, так и в настоящем,
разработке оптимальных моделей организаций
и их структур,
определении социальных технологий разрешения социальных и политических конфликтов.
Прогностическая функция
позволяет заглянуть в «общественное завтра»,
предугадать организационные явления и события.
Слайд 49Место теории организации в системе научных знаний
Слайд 50Существует целая
система наук об организации,
и в связи с этим
организация
не может быть рассмотрена
только с точки зрения одной науки — теории организации.
Слайд 51Базой построения
общего учения об организации
послужила идея, высказанная
биологами и психологами
о том, что
объекты, различные по природе и составу, демонстрируют сходные свойства
благодаря общности в способах организации.
Слайд 52В истории науки нашего времени
известен ряд концепций организации.
Различия этих концепций
определяются прежде всего сферой их приложения.
Слайд 53Так, принципы тектологии А. Богданова и общей теории систем Л. фон Берталанфи
экстраполируются
на все известные и возможные системы.
Слайд 54Концепции М. Вебера, Ф.У. Тейлора,
Г. Эмерсена, А. Файоля, П.М. Керженцева служат
основой
теории организации труда и управления.
Слайд 551. Теория организации базируется на указанных концепциях.
2. Однако: прикладное значение
для рассматриваемой
теории
имеют и такие научные направления, как
кибернетика, общая теория систем,
структурный анализ, теория катастроф, синергетика, теория управления,
а также прикладные теории
социального направления
(менеджмент, социология организаций,
организационное поведение и др.).
Слайд 56При всей схожести общих проблем, решаемых этими родственными
научными направлениями,
каждое из
них имеет свой
определенно очерченный
круг исследуемых задач.
Слайд 57Таким образом, теория организации
тесно связана с естественными, общественными и техническими науками,
следовательно,
она является
междисциплинарной областью знаний.
Слайд 58Теория организации изучает
принципы, законы и закономерности
для организации и управления компаниями,
персоналом и другими ресурсами
общественных образований.
Теория организации — управленческая наука, основой которой служит теория управления.
Слайд 59Теория организации, с одной стороны, изучает особые социальные группы,
а с другой
— вводит менеджеров
в объект их будущей
управленческой деятельности.