Третий этап развития психологии

Слайд 3

С древних времен потребности общественной жизни заставляли людей различать и учитывать особенности

С древних времен потребности общественной жизни заставляли людей различать и учитывать особенности
психологического склада человека. Древние философы в своих учениях затрагивали некоторые психологические аспекты, которые развивались в плане либо идеализма, либо
материализма. Философы-
материалисты древности
Демокрит, Лукреций, Эпикур
считали душу человека
разновидностью материи.

Слайд 4

Философ-идеалист Платон, напротив, понимал душу человека как нечто божественное, отличающееся от тела.

Философ-идеалист Платон, напротив, понимал душу человека как нечто божественное, отличающееся от тела.
Он утверждал, что душа, прежде чем попасть в тело человека, обособленно существует в высшем мире, где познает вечные и неизменные сущности — идеи, а попав в тело, начинает вспоминать виденное до рождения. Платон рассматривал тело и душу как
два самостоятельных и
антагонистических начала. Его теория
положила начало всем последующим
идеалистическим теориям: Канта,
Фихте, Шеллинга, Гегеля и др.

Слайд 5

На третьем этапе развития психологии как науки в XIX в. большую роль

На третьем этапе развития психологии как науки в XIX в. большую роль
в превращении ее в самостоятельную отрасль знаний сыграли разработка метода условных рефлексов в физиологии и практика лечения психических заболеваний людей, а также проведение непосредственных экспериментальных исследований их психики.

Слайд 6

В начале XX в. основатель бихевиоризма американский психолог Д. Уотсон указал на

В начале XX в. основатель бихевиоризма американский психолог Д. Уотсон указал на
несостоятельность декарто-локковской концепции сознания и заявил, что психология должна отказаться от изучения сознания и должна сосредоточить свое внимание только на том, что доступно наблюдению, т.е. на поведении человека.

Слайд 7

Третий этап развития психологии как науки о поведении возникает в XX в.

Третий этап развития психологии как науки о поведении возникает в XX в.
На этом этапе основными задачами психологии являются постановка экспериментов и наблюдение за результатами, которые можно увидеть реально, т. е. поведение, поступки, реакции человека на ту или иную установку. При этом мотивы, вызывающие реакции, не учитываются.

Слайд 8

Исторической датой начала психологии как экспериментальной науки является 1879 г., когда в

Исторической датой начала психологии как экспериментальной науки является 1879 г., когда в
Лейпциге немецкий психолог Вильгельм Вундт основал первую в мире психологическую лабораторию, В 1885 г. В. М. Бехтерев организовал подобную лабораторию в России.

Слайд 9

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Имя файла: Третий-этап-развития-психологии.pptx
Количество просмотров: 32
Количество скачиваний: 0