Триз (теория решения изобретательских задач)

ПОЧЕМУ ТРИЗ?
В ПРОЦЕССЕ ГОДИЧНОГО ОБУЧЕНИЯ (2 РАЗА В НЕДЕЛЮ)
РЕБЯТА РАЗОВЬЮТ:
ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ;
ВНИМАНИЕ;
ПАМЯТЬ И ВООБРАЖЕНИЕ.

ЧТО ПЛАНИРУЕМ?
ПОСЛЕ ЗНАКОМСТВА С АЗБУКОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДСТОИТ РЕШЕНИЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ, В ТОМ ЧИСЛЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИРОВАНИЯ.

В ДАННОЙ ПРОГРАММЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ:
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ Г.С. АЛЬТШУЛЛЕРА,
НАПРАВЛЕННАЯ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ,
ИДЕЯ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И.П. ИВАНОВА,
МЕТОД ПРОЕКТОВ Д. ДЬЮИ.

.
.