В мире алгоритмов…

«Дорогу осилит идущий,
а информатику – мыслящий»
(Гюстав Гийом, 1883 - 1960)
Уровень1 «Повторение – мать учения»
Уровень 2 «От теории – к практике»
Уровень 3 «Финальный»

Уровень 1
В сказке герою даётся поручение: “Пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю, что”. Можно ли этот набор действий считать алгоритмом?
Какие основные алгоритмические конструкции вы знаете?
Какие вы знаете способы записи алгоритмов?
В чем особенность записи в виде блок-схемы?

Уровень 1

«Дорогу осилит идущий,
а информатику – мыслящий»
(Гюстав Гийом, 1883 - 1960)
Уровень1 «Повторение – мать учения»
Уровень 2 «От теории – к практике»
Уровень 3 «Финальный»

Уровень 2
Алгоритм исследования:
Прочитайте отрывок из литературного произведения.
Найдите в отрывке ситуацию, которую можно представить в виде алгоритмической конструкции.
Представьте данную ситуацию в виде блок-схемы.
Результат оформите на альбомном листе.

Уровень 2
Задание 1 группы:
Землемер Глеб Гаврилович Смирнов приехал на станцию Гнилушки. До усадьбы, куда он был вызван для межевания, оставалось еще проехать на лошадях верст тридцать – сорок. (Ежели возница не пьян и лошади не клячи, то и тридцати верст не будет, а коли возница с мухой да кони наморены, то целых пятьдесят наберется.)
(А.П.Чехов. Пересолил.)

Уровень 2
Задание 2 группы:
- Замечательная книга! – отвечает Эля и спрашивает маму, хватит ли ей ста рублей в месяц.
Мама смеется: она была рада ста рублям хотя бы в год, только бы деньги были бы верные. На это брат ей замечает, что у нее слишком скромные желания, и уходит на почту.
Он каждый день ходит на почту – справляться, не прибыла ли его книга. С тех пор как он отправил свой рубль, прошло больше недели, но книги нет. А жить то ведь надо!...
… Можете нас поздравить: книга пришла! ...
(Шалом Алейхем. Мальчик Мотл.)

Уровень 2
Задание 3 группы:
Мария Никифоровна поселилась в комнате при школе. Сторож-старик, очумевший от молчания и одиночества, обрадовался ей, как вернувшейся дочке, и хлопотал, не жалея здоровья, над устройством ее жилья.
Оборудовав кое-как школу, выписав самое необходимое из округа, Мария Никифоровна через два месяца начала учение.
(А.П.Платонов. Песчаная учительница.)

«Дорогу осилит идущий,
а информатику – мыслящий»
(Гюстав Гийом, 1883 - 1960)
Уровень1 «Повторение – мать учения»
Уровень 2 «От теории – к практике»
Уровень 3 «Финальный»

Уровень 3
П
р
о
в
е
р
ь
т
е
!

«Дорогу осилит идущий,
а информатику – мыслящий»
(Гюстав Гийом, 1883 - 1960)
Уровень1 «Повторение – мать учения»
Уровень 2 «От теории – к практике»
Уровень 3 «Финальный»

Найти
код

Найти код
Т Р Г И М Л О А
А Л Г О Р И Т М

Мухаммед бен Муса аль -Хорезм (из города Хорезма на реке Аму-Дарья) - арабский ученый, математик, живший приблизительно в 830 – 870 годах н.э.
Именно ему мы обязаны появлению термина "алгоритм".

Оцените свою работу на уроке, используя смайлики:
- хорошо поработал(а)
- нужно еще поработать над этой темой
- мог(ла) поработать лучше