Содержание
- 2. Следующие 90 минут Контекст Следующие шаги Методы Кто наш собеседник? Что нас останавливает? Дополнительные источники Моя
- 3. Кто наш собеседник? Разговор между двумя людьми и более, где: 01 Ставки высоки 02 Мнения различаются
- 4. Что нас останавливает? Незнание того, как начать беседу Страх перед неизвестным ответом Опасение показаться слабым Страх
- 5. Два вида Открытый итог Итог разговора заранее не задан: совместная работа для выработки положительного решения Предпосылка
- 6. Как это работает Подготовьтесь (включая выбор времени и места) Управляйте реакциями Выслушайте историю собеседника Расскажите свою
- 7. Подготовьтесь 01 Чего я хочу здесь добиться? Для себя Для собеседника Для отношений 02 Если бы
- 8. Расскажите свою историю Используйте ответы на эти вопросы в качестве шаблона: Что происходит? Что вы чувствуете
- 9. Выслушайте историю собеседника Попросите собеседника о помощи и участии. Узнайте: Что происходит по мнению собеседника? Что
- 10. Когда эмоции берут верх Замереть Что это значит: Один из собеседников уходит от или избегает дальнейшего
- 11. Управление реакциями Будьте великодушны; представьте самую позитивную интерпретацию слов собеседника. Найдите нейтральную общую основу. Сосредоточьтесь на
- 12. Моя ситуация Три вещи, которые я претворю в жизнь: 01 02 03 Что может помешать мне
- 14. Скачать презентацию











Текст. Информационная переработка текста.
Сетевые технологии
TV Families
Katalog LeGrand Standart
Роль социально-бытовой ориентировки в адекватной интеграции обучающихся, воспитанников школы-интерната в системе современных
Ах ты гадкий! Ах ты грязный! Не умытый поросёнок!
Цифровые автоматы, кодирование сигнала
Банкетный салат Гнездо глухаря
Редкие животные Тувы
Биология_8 класс_Питание_Взаимосвязь структуры пищеварительной системы человека с ее функциями_Презентация
Методическая тема школы:
Телефон IDJскала
20141109_1a._uznay_gornuyu_porodu
Минимализм. Стили интерьера
Изображения к речи Пико
UNECE Standard for Table grapes Стандарт ЕЭК ООН - Столовый виноград FFV-19 (2010)Dr. Ulrike Bickelmann / Др. Ульрике Бикельман
Термические поражения
Основы авеню
Техники рисования по сырому,лессировка
Сировинна та енергетична проблема людства
Семейное право
Информационные системы на бумажных носителях
Презентация на тему Симметрия в архитектуре
LinAl_Lektsia_3
Анализ результатов интернет-олимпиады по физике и ЕГЭ по физике и математике
Проект Лагода Парк
Зрительные иллюзии в костюме
Изображение объема на плоскости. Линейная перспектива (ИЗО, 6 класс)