Цикл обучения по Колбу. Типы обучающихся

Конкретный опыт
Рефлексивное наблюдение
Абстрактное моделирование
Активное экспериментирование

Активисты – самостоятельные пробы и ошибки: активно делать новое и новое
Мыслители – придумать своё перед выполнением: размеренный отстраненный анализ множества информации
Теоретики– логически структурировать происходящее: создание последовательности целей и алгоритмов
Прагматики– пробовать новые идеи для решения реальных задач: быстрая практическая польза

Если бы вы писали книгу о переменах и хотели передать
будущим читателям максимум знаний, вам бы понадобилось?
провести эксперимент (активист)
достаточное количество вопросов для размышления (мыслитель)
тщательно исследовать различные модели (теоретик)
иллюстрировать ваши мысли примерами и включить полезные инструменты, техники и приложения (прагматик)

Структура интерактивного урока
Мотивация и объявление новой темы – 10 % времени от общей длительности урока
Закрепление (повторение) пройденного – 20 % времени от общей длительности урока
Изучение нового материала – 50 % времени от общей длительности урока
Оценивание – 10 % времени от общей длительности урока
Подведение итогов урока (дебрифинг, рефлексия) – 10 % времени от общей длительности урока