Слайд 2 Работа с цветом способствует решению многих задач:
• повышает уровень коммуникативности детей,
![Работа с цветом способствует решению многих задач: • повышает уровень коммуникативности детей,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/840761/slide-1.jpg)
их эмоциональную отзывчивость;
• обогащает сенсорный и эмоциональный опыт детей;
• знакомит с приемами управления своими чувствами, формирует навыки самоконтроля.
Слайд 3 В условиях ДОУ цвет используется не только как зрительный стимулятор и
![В условиях ДОУ цвет используется не только как зрительный стимулятор и раздражитель,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/840761/slide-2.jpg)
раздражитель, но и как наполнитель пространственной среды. Это позволяет условно зонировать окружающую обстановку, вносит разнообразие в традиционные виды деятельности, усиливает смысловое значение изучаемого.
Слайд 4 Белый цвет значительно повышает освещенность за счет того, что отражает до
![Белый цвет значительно повышает освещенность за счет того, что отражает до 80%](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/840761/slide-3.jpg)
80% дневного света. В отличии от других цветов белый цвет лишен эмоционального воздействия. Сумеречное освещение вызывает у многих взрослых и детей состояние депрессии и, наоборот, яркий дневной свет повышает эмоциональный тонус.
Слайд 5 Также функциональное состояние нервной системы у детей бывает гораздо лучше, если
![Также функциональное состояние нервной системы у детей бывает гораздо лучше, если панели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/840761/slide-4.jpg)
панели в помещении окрашены в белый, голубой и зеленый цвета, нежели в желтый и особенно красный.
Слайд 6Функциональное состояние зрительного анализатора и работоспособность детей выше при зеленой гамме цветов,
![Функциональное состояние зрительного анализатора и работоспособность детей выше при зеленой гамме цветов,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/840761/slide-5.jpg)
чем при других (белая, черная, коричневая). Желательно, чтобы и демонстрационная доска была зеленого цвета.
Слайд 7Цветовые ассоциации. Цвет может вызвать приятные воспоминания о наиболее счастливых момента в
![Цветовые ассоциации. Цвет может вызвать приятные воспоминания о наиболее счастливых момента в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/840761/slide-6.jpg)
жизни или напомнить о чем-то грустном, настроить на позитивный лад, отлично развивает воображение и фантазию. Работая с цветом, мы обязательно уточняем его психологические характеристики: теплый — холодный, мягкий — колючий, спокойный — энергичный, мрачный — красочный и т.
Слайд 8Цветотерапия способствует:
• улучшению психологического микроклимата в детском коллективе;
• стимуляции интеллектуального и эмоционального
![Цветотерапия способствует: • улучшению психологического микроклимата в детском коллективе; • стимуляции интеллектуального](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/840761/slide-7.jpg)
развития дошкольников;
• приобретению детьми навыков психофизической релаксации