Учебный проектОсновные темы рассказа А.И. Куприна «Белый пудель»

Основополагающие вопросы
Влияет ли личность писателя на содержание его произведений?
Каковы причины разработки темы обездоленного детства в русской литературе?
С какой целью писатели обращаются к образам животных в своих произведениях?

Вопросы учебной темы
Влияет ли личность автора, его характер, жизненный опыт на его творчество?
Как писатель относится к животным? Чему он нас учит?
Каковы причины появления темы обездоленного детства? О чём говорится в произведениях на данную тему?

«Мы в ответе за тех, кого приручили» А. Сент-Экзюпери
Тема:
Основные темы рассказа А.И. Куприна «Белый пудель»

Цели:
Целью проекта является показать, что проблемы, поставленные А.И. Куприным в рассказе «Белый пудель» остаются актуальными и в наше время, заставить детей задуматься о причинах этого, вызвать сочувствие.

Основная идея
Творчество А.И. Куприна ученикам предлагается рассматривать с двух сторон: изображения животных в его творчестве и разработки им темы обездоленного детства ( на примере рассказа “Белый пудель”). Класс делится на две группы, каждая из которых создаёт презентацию на заданные темы:”Влияние личности писателя на его творчество” и “Образы животных в произведениях А.И. Куприна”.

Вопросы для самостоятельных исследований учащихся
Показать основные этапы жизненного пути писателя, выяснить, как личность А.И. Куприна отразилась на его произведениях.
Какими изображал животных в своих произведениях А.И. Куприн? Как он относился к ним?
Как развивалась тема обездоленного детства в произведениях русских писателе (Д.В. Григоровича, Д.Н. Мамина-Сибиряка, В.Г. Короленко, А.С. Серафимовича, Л. Андреева, А.П. Чехова)? Что общего в изображении детей в этих произведениях и в рассказе А.И. Куприна «Белый пудель»?