Универсальные учебные действия. Разновидность целей

Цель - понять суть явления
Что служит основой при написании изложения? (Русский язык);
Можно ли неравенство назвать одной из форм уравнение или это два разных понятия в математике?(Математика).

Цель – определить уровень развития признака, качества, свойства.
Определите какая часть речи является самой распространённой в произведении А.И. Куприна «Гранатовый браслет»(Русский язык);
Какую оценку получит ученик, если допустил 2 ошибки из 10-и вопросов?(Математика).

как изменилась грамматическая система среднего периода по сравнению с древним периодом ( Русский язык);
В чем различие поэтов Золотого века и поэтов Серебряного века?(Литература)
Цель - установить связь между явлениями.

Какая часть речи обозначает действия предмета? Существительное или глагол?(русский язык)
Какое из трех чисел является двузначным? 9,128,35.(Математика)
Цель – осуществить выбор.

Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении. Русский язык)
На скамейку кто-нибудь присаживался () и начинался неторопливый разговор.
А)сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна
Б)сложное предложение, перед союзом и нужна запятая
В)простое предложение с однородными членами, перед
Г)союзом И нужна запятая
Д)простое предложение с однородными членами, перед
Е)союзом и запятая не нужна
Цель – сопоставить измеряемую величину с эталоном (верным значением).

Ответ:
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
На скамейку кто-нибудь присаживался , и начинался неторопливый разговор.
Это сложное предложение, перед союзом И запятая нужна
Это сложное предложение, так как в нём 2 грам. основы:
1) кто-нибудь присаживался
2) разговор начинался