Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА:
Образовательная:
закрепление, систематизация, обобщение знаний учащихся о глаголе; формирование умения находить глагол
![ЦЕЛЬ УРОКА: Образовательная: закрепление, систематизация, обобщение знаний учащихся о глаголе; формирование умения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358752/slide-1.jpg)
и определять его грамматические признаки (время, число), находить и правильно употреблять глаголы в письменной и устной речи.
Повторить материал написание имён собственных, написание согласных в слабой позиции, ЖИ-ШИ, ЧК,ЧН.
Развивающая
развивать познавательный интерес к предмету "русский язык".
развивать навыки коллективной работы учащихся в сочетании с самостоятельной.
Воспитательная:
воспитывать эстетический вкус, трудолюбие, аккуратность при работе
воспитывать умение внимательно слушать и слышать, уважать другое мнение.
Слайд 3МИНУТА ЧИСТОПИСАНИЯ
Открыли бортовые журналы, записали сегодняшнее число, «классная работа»
![МИНУТА ЧИСТОПИСАНИЯ Открыли бортовые журналы, записали сегодняшнее число, «классная работа»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358752/slide-2.jpg)
Слайд 415 февраля.
Классная работа.
![15 февраля. Классная работа.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358752/slide-3.jpg)
Слайд 5На море легкое волнение. Рисуем волны МлМ ЛмЛ гЛг гМг
![На море легкое волнение. Рисуем волны МлМ ЛмЛ гЛг гМг](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358752/slide-4.jpg)
Слайд 6СТАНЦИЯ СЛОВАРНАЯ-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ
Т(т)анеч..ка
со(а)бака
дево(а)ч..ка
п(а,о)льто
ле(и)ж(и,ы)т
т..тра(т,д)ь
Ж(ж)уч..ка
![СТАНЦИЯ СЛОВАРНАЯ-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ Т(т)анеч..ка со(а)бака дево(а)ч..ка п(а,о)льто ле(и)ж(и,ы)т т..тра(т,д)ь Ж(ж)уч..ка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358752/slide-5.jpg)
Слайд 7Танечка
собака
девочка
пальто
лежит
тетрадь
Жучка
![Танечка собака девочка пальто лежит тетрадь Жучка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358752/slide-6.jpg)
Слайд 8ПЛОСКОГОРЬЕ НАЧАЛЬНОЙ ФОРМЫ
Замените одним словом:
- Исполнять роль в спектакле.
- Чувствовать холод.
- Не
![ПЛОСКОГОРЬЕ НАЧАЛЬНОЙ ФОРМЫ Замените одним словом: - Исполнять роль в спектакле. -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358752/slide-7.jpg)
разрешать что - либо делать.
- Находить решение.
- Подвергаться опасности, риску.
- Обнести изгородью,забором.
Слайд 9ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛА ПО ВРЕМЕНАМ
ПРОШЕДШЕЕ НАСТОЯЩЕЕ БУДУЩЕЕ
ЧТО ДЕЛАЛ? ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?
ЧТО ДЕЛАЛА?
![ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛА ПО ВРЕМЕНАМ ПРОШЕДШЕЕ НАСТОЯЩЕЕ БУДУЩЕЕ ЧТО ДЕЛАЛ? ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358752/slide-8.jpg)
ЧТО ДЕЛАЮТ? ЧТО БУДЕТ
ЧТО ДЕЛАЛО? ДЕЛАТЬ?
ЧТО ДЕЛАЛИ?
Слайд 10ПРОСТУДА
ТАНЕЧКА (ВЫШЛА,ВЫШЛО) ГУЛЯТЬ С СОБАКОЙ БЕЗ ПАЛЬТО И ПРОСТУДИЛАСЬ.
ДЕВОЧКА (ЛЕЖИТ,ЛЕЖАЛИ) НА
![ПРОСТУДА ТАНЕЧКА (ВЫШЛА,ВЫШЛО) ГУЛЯТЬ С СОБАКОЙ БЕЗ ПАЛЬТО И ПРОСТУДИЛАСЬ. ДЕВОЧКА (ЛЕЖИТ,ЛЕЖАЛИ)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358752/slide-9.jpg)
КРОВАТИ. У НЕЁ В РУКАХ ТЕТРАДЬ. ТАНЯ (ДЕЛАЕТ,ДЕЛАЛО) УРОКИ. НА ПОЛУ (СПИТ,СПЯТ) ЖУЧКА. ОНА ВСЕГДА РЯДОМ С ХОЗЯЙКОЙ.