Упражнениядля глаз

Слайд 2

Девяносто процентов всей информации об окружающем мире человек получает с помощью органов

Девяносто процентов всей информации об окружающем мире человек получает с помощью органов
зрения. Нагрузка на глаза у современного ребёнка огромная, а отдыхают они только во время сна. Гимнастика для глаз полезна всем в целях профилактики нарушений зрения. Я применяю зрительную гимнастику. А также использую эмоциональную разгрузку. Упражнение помогает управлять активностью группы.
При этом можно использовать его как для того, чтобы разогреть пассивную группу, так и для того чтобы успокоить чрезмерно активную.

На кружке «Intel «Путь к успеху»

Слайд 3

Зрительная гимнастика

Выполнять сидя или стоя.

Горизонтальные движения глаз: вправо-влево.
(Дети следят глазами за

Зрительная гимнастика Выполнять сидя или стоя. Горизонтальные движения глаз: вправо-влево. (Дети следят
полетом ласточек 1-2 минуты ).

Слайд 4

Глазки видят всё вокруг,
Обведу я ими круг.
Глазкам видеть всё дано-
Где окно,

Глазки видят всё вокруг, Обведу я ими круг. Глазкам видеть всё дано-
а где кино.
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.

Слайд 5

Рисуй восьмерку вертикально. Ты головою не крути
А лишь глазами осторожно. Ты вдоль

Рисуй восьмерку вертикально. Ты головою не крути А лишь глазами осторожно. Ты
по линиям веди
И за бабочкой следи.

Слайд 6

Эмоциональная разгрузка

Упражнение помогает управлять активностью группы. При этом можно использовать его как

Эмоциональная разгрузка Упражнение помогает управлять активностью группы. При этом можно использовать его
для того, чтобы разогреть пассивную
группу, так и для того чтобы успокоить чрезмерно активную.
Время: 3-5 минут.
Размер группы: любой.
Описание. Вся группа стоит. Учитель просит группу начать
тихое гудение. После того как все загудели, учитель спрашивает группу, может ли она гудеть громче.
Учитель просит группу гудеть громче, либо тише и еще тише. Можно попросить группу варьировать громкость в зависимости от положения руки учителя – гудеть громче, если рука подымается вверх, и тише, если она опускается вниз.
В конце учитель либо опускает руки до пола, и гудение становится почти неслышным (в этом варианте упражнение работает на то, чтобы утихомирить участников), либо, если нужно их взбодрить, поднимает руки вверх настолько насколько позволяет рост, и гудение становится максимально громким.
Имя файла: Упражнениядля-глаз.pptx
Количество просмотров: 137
Количество скачиваний: 1