Управление эмоциями

И как эта способность
влияет
на наши поступки ?

Могут ли
ПОНЯТЬ
друг друга
люди
с разных континентов ?

КАК ИМЕННО
мы это
делаем ?

Этими вопросами задались ученые
П. Экмани У. Фризен
(Ekman Р. & Friesen W. V.).
В 1971 году ученые поставили себе задачу
ВЫЯСНИТЬ, выражения основных эмоций
являются ли ЭКВИВАЛЕНТНЫМИ
во всех культурах.

С этой целью Экман и Фризен отправились в Новую Гвинею, где провели свое исследование среди людей из племени Фор.
Племя в то время было
ПОЛНОСТЬЮ ИЗОЛИРОВАННЫМ
сообществом как бы из каменного века. Многие из этих людей имели мало или не имели вовсе контактов с западными или восточными современными
У этих людей не было опыта восприятия эмоциональной
лицевой экспрессии, характерной для каких-либо других культур,
КРОМЕ своей собственной.
Путем проб и ошибок исследователи нашли НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЙ
способ получения ответов на интересующие их вопросы.

Ученые показывали участникам ТРИ
фотографии с различными
выражениями лица и
читали краткое описание эмоциональной сцены или
эмоционально
насыщенную историю, которая соответствовала одной из трех фотографий.
Истории выбирались очень тщательно, чтобы гарантировать, что каждая из них связана только лишь с одним
эмоциональным
состоянием и что она вполне понятна людям этого племени.
Затем участнику достаточно было просто указать, какое из трех
выражений лучшевсего соответствовало
прочитанной истории.

Способность ПРАВИЛЬНО
идентифицировать эмоции
Зависимая переменная
Возраст
Пол
Побочные переменные
Культура
Независимая переменная

Переводчики удостоверилис ь, что
испытуемые поняли
условия
задания

Полученный результат очень удивил ученых! Ведь результаты распознавания эмоций у детей оказались ЛУЧШЕ, чем у взрослых!

Экман и Фризен не испытывали каких-либо сомнений, делая выводы из первых
полученных ими данных: «Результаты, как
у взрослых, так и у детей, подтверждают нашу гипотезу, что специфические выражения лица ассоциированы со
специфическими эмоциями»

Кстати, дети умеют определять эмоции не хуже нас, взрослых