Управление эмоциями

Содержание

Слайд 2

И как эта способность
влияет

на наши поступки ?

И как эта способность влияет на наши поступки ?

Слайд 3

Могут ли

ПОНЯТЬ

друг друга
люди
с разных континентов ?

Могут ли ПОНЯТЬ друг друга люди с разных континентов ?

Слайд 4

КАК ИМЕННО
мы это
делаем ?

КАК ИМЕННО мы это делаем ?

Слайд 5

Этими вопросами задались ученые

П. Экмани У. Фризен

(Ekman Р. & Friesen W. V.).
В

Этими вопросами задались ученые П. Экмани У. Фризен (Ekman Р. & Friesen
1971 году ученые поставили себе задачу
ВЫЯСНИТЬ, выражения основных эмоций
являются ли ЭКВИВАЛЕНТНЫМИ
во всех культурах.

Слайд 6

С этой целью Экман и Фризен отправились в Новую Гвинею, где провели

С этой целью Экман и Фризен отправились в Новую Гвинею, где провели
свое исследование среди людей из племени Фор.

Племя в то время было

ПОЛНОСТЬЮ ИЗОЛИРОВАННЫМ

сообществом как бы из каменного века. Многие из этих людей имели мало или не имели вовсе контактов с западными или восточными современными

У этих людей не было опыта восприятия эмоциональной
лицевой экспрессии, характерной для каких-либо других культур,
КРОМЕ своей собственной.

Путем проб и ошибок исследователи нашли НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЙ
способ получения ответов на интересующие их вопросы.

Слайд 8

Ученые показывали участникам ТРИ
фотографии с различными
выражениями лица и
читали краткое описание эмоциональной сцены

Ученые показывали участникам ТРИ фотографии с различными выражениями лица и читали краткое
или
эмоционально
насыщенную историю, которая соответствовала одной из трех фотографий.

Истории выбирались очень тщательно, чтобы гарантировать, что каждая из них связана только лишь с одним
эмоциональным
состоянием и что она вполне понятна людям этого племени.

Затем участнику достаточно было просто указать, какое из трех
выражений лучшевсего соответствовало
прочитанной истории.

Слайд 9

Способность ПРАВИЛЬНО
идентифицировать эмоции

Зависимая переменная

Возраст
Пол

Побочные переменные

Культура

Независимая переменная

Способность ПРАВИЛЬНО идентифицировать эмоции Зависимая переменная Возраст Пол Побочные переменные Культура Независимая переменная

Слайд 10

Переводчики удостоверилис ь, что
испытуемые поняли
условия
задания

Переводчики удостоверилис ь, что испытуемые поняли условия задания

Слайд 11

Полученный результат очень удивил ученых! Ведь результаты распознавания эмоций у детей оказались

Полученный результат очень удивил ученых! Ведь результаты распознавания эмоций у детей оказались ЛУЧШЕ, чем у взрослых!
ЛУЧШЕ, чем у взрослых!

Слайд 13

Экман и Фризен не испытывали каких-либо сомнений, делая выводы из первых
полученных ими

Экман и Фризен не испытывали каких-либо сомнений, делая выводы из первых полученных
данных: «Результаты, как
у взрослых, так и у детей, подтверждают нашу гипотезу, что специфические выражения лица ассоциированы со
специфическими эмоциями»

Слайд 14

Кстати, дети умеют определять эмоции не хуже нас, взрослых

Кстати, дети умеют определять эмоции не хуже нас, взрослых
Имя файла: Управление-эмоциями.pptx
Количество просмотров: 27
Количество скачиваний: 0