Содержание
- 2. Регламент 8 уроков по 2 часа Практические задания Видеозапись будет Задавайте вопросы
- 3. Что будем изучать на курсе? Как организовать командную разработку Все, что нужно: методологии, практики, инструменты Какие
- 4. От идеи – к команде Первые два урока – изучаем основы … и выбираем идеи Формируем
- 5. 50% знаний – 50% опыта С третьего урока 50% – осваиваем новые знания 50% – совместно
- 6. Но большая часть работы – самостоятельно Неделя – на каждую итерацию: вместе с командой делаете продукт
- 7. Каких результатов мы добьемся? Вместе запустим небольшой стартап! Освоите все, что нужно для управления проектом, разработаете
- 8. План курса
- 9. План курса
- 10. План урока Проект и продукт Внешние и внутренние заказчики. Стартапы Команда, роли в команде MVP Выбор
- 11. Проект Деятельность (процесс) по созданию продукта
- 12. Продукт Приложение Сайт Устройство Медиа-контент и т.д.
- 13. Стартап Цукерберг Заказчик – это вы
- 14. Внешний заказчик А вы – Тёма Лебедев студия
- 15. Внутренний заказчик Человек в деловом костюме из соседнего отдела
- 16. Госзаказчик Госты, стандарты, тендеры...
- 17. Команда
- 19. Каких участников команды вы знаете?
- 20. Разработчик
- 21. Отдельно отметим:
- 22. Владелец продукта Отвечает за продукт
- 23. Менеджер проекта Отвечает за процесс, коммуникации, сроки
- 24. Бизнес-аналитик, системный аналитик Структурирует большие объемы разнородной информации
- 25. Иногда все это совмещается Вакансия: водитель. Требования: профессиональные навыки в управлении легковыми и грузовыми автомобилями, троллейбусами,
- 26. Team-leader Программист с опытом и управленческими навыками
- 27. Психологические аспекты отношений в команде
- 28. Продукт
- 29. MVP Minimal Viable Product
- 30. Как решать изначально сложные задачи? Designed by Photoroyalty - Freepik.com
- 31. так?
- 33. Жизненный цикл
- 39. Agile = Гибкий
- 40. Гибкий = Смелый
- 42. Генерация идей
- 43. Анализ конкурентов
- 44. Практическое задание Активно используйте страницу обсуждений урока Представьтесь (что будете делать в проекте) Предлагайте идеи Обсуждайте
- 45. Организационные вопросы Пишите в комментарии к уроку. Я буду отвечать на них каждый день; Личные сообщения;
- 47. Скачать презентацию












































Размножение покрытосеменных
Действия над фрагментами
Информатика для 6–7 классов
Научно-методическая работа в МОУ педагогический лицей
1. Класи програмних продуктів 2. Системне програмне забезпечення 2.1. Базове програмне забезпечення 2.1.1. Операційні системи 2.1.2. М
Воздушный режим здания. Лекция12
Презентация на тему День Ивана Купалы
Рельеф Южной Америки
Национальный Союз: начинаем перезагрузку? VIII Национальная конференция «Роль микрофинансирования в преодолении финансово-э
Комбинаторика и комбинаторные композиции
Как вы ведете себя в конфликте. Тест
Презентация на тему Социализация личности в коллективе
ЭТО МОЙ КРАЙ
Ювенальная юстиция «за» и «против»
Ломоносов в кинематографии и живописи
Slivets_E_A
Автор проекта: Курбаченко А.Н., заместитель заведующего МДОУ №4 «Лебедушка».
Кукольный театр как средство реабилитации и развития воспитанников
Презентация на тему Джеймс Клерк Максвелл
Циклические алгоритмы 2
Ведущий корпоративов
Слово об интеграле
Мир во второй половине XIX века
Создание поздравительной открытки
Александр Михайлович Макарычев 10 класс
2
Развитие ключевых компетенций учащихся посредством метапредметных связей
Сетевой центр коллективного пользования (СЦКП)