Упражнение навыков использования местоимений в речи

Задание 1. Ответьте на вопросы.
1. Что такое местоимение? Назовите разряды местоимений.
2.Какие местоимения не склоняются?
3.Как образуются отрицательные и неопределенные местоимения?
4.Какие местоимения пишутся с дефисом?
5. Когда пишется ни в отрицательных местоимениях? Когда не?
6. В каких случаях не и ни в отрицательных местоимениях пишутся раздельно?

Задание 2. Заполните таблицу.

Давайте проверим

Задание 3. Выпишите из стихотворения местоимения, определите их разряд. Кто автор стихотворения?
Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормленный в неволе орел молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном.
Клюет, и бросает, и смотрит в окно,
Как будто со мною задумал одно;
Зовет меня взглядом и криком своим
И вымолвить хочет: « Давай улетим!»
Мы вольные птицы; пора, брат, пора!
Туда, где за тучей белеет гора,
Туда, где синеют морские края,
Туда, где гуляем лишь ветер…да я!

Давайте проверим
Мой- притяжательное местоимение в мужском роде, в единственном числе, в именительном падеже.
Со мною- личное местоимение в единственном числе, в творительном падеже.
Меня- личное местоимение в единственном числе,
в родительном падеже.
Своим- притяжательное местоимение в мужском роде, в единственном числе, в творительном падеже.
Мы- личное местоимение 1 лица множественного числа, в именительном падеже.
Я- личное местоимение 1 лица единственного числа, в именительном падеже

Задание 4. Прочитайте текст. Выполните задание к нему.
Каждое утро я отправляюсь в лес по грибы, но возвращаюсь с пустой корзинкой. Надо мной смеются мои соседи. Я выслушиваю все эти дружеские нападки. Они меня не задевают. Ведь никто из тех. кто надо мной подтрунивает, не подозревает, что я грибов не собираю. Мне жаль срывать грибы, которые выросли возле моей заветной тропинки. Я знаю на ней каждый грибок, но не рву их, а слежу за тем, как они растут.
Грамматическое задание:
Найдите местоимения по их морфологическим признакам:
1) личное, 1-го лица, единственного числа, стоит в творитель­ном падеже ',
2) указательное, стоит во множественном числе, родительном падеже ;
3) указательное, стоит во множественном числе, именительном падеже ;
4) определительное, стоит во единственном числе, мужском роде, винительном падеже .
Сделайте морфологический разбор местоимений: эти, они.

Давайте проверим
1) личное, 1-го лица, единственного числа, стоит в творитель­ном падеже – надо мной ',
2) указательное, стоит во множественном числе, родительном падеже – из тех ;
3) указательное, стоит во множественном числе, именительном падеже - эти ;
4) определительное, стоит во единственном числе, мужском роде, винительном падеже - каждый .

Задание 5.
Орфографическая диктовка.
(Ни, не)кто (не) забыт, (ни, не)что (не) забыто; (ни, не)где (не) м..рцал огонек; на кого(то) п..хож; (ни,не)чему уд..вляться, (ни, не)когда бездельничать; какой(то) случай; (ни,не)которое происшествие;
(кое)у кого в гостях.

Давайте проверим
Никто не забыт, ничто не забыто; нигде не мерцал огонек;
на кого-то похож; нечему удивляться, некогда бездельничать; какой-то случай; некоторое происшествие;
кое у кого в гостях.

Ответьте на эти шуточные вопросы и укажите, какие местоимения
в них употреблены.
Ты за ней, она от тебя, ты от нее, а она за тобой. Что это?
(Тень)
2. Назовите притяжательное местоимение, которое может быть глаголом повелительного наклонения.
(Мой)
3. Какое местоимение можно назвать самым хвастливым и самым скромным?
(Я)
4. Какие три местоимения самые чистые?
(Вы-мы-ты.)
5. Какие два местоимения мешают ездить по дорогам?
(Я-мы.)

Спасибо всем за урок!
Сейчас все получат оценки!