Упражнения в написании буквы И после Ж и Ш. Обозначение орфограммы

Прозвенел и смолк звонок
Всех собрал нас на урок.
Все у парты ровно встали,
Улыбнулись, подравнялись,
Тихо сели и за работу взялись

снежинки
Ш
Ж
Т
Ф

_ла
_слогов, _ букв, _звуков, _ гласных, _ согласных
Фонетический анализ слова

Словарная работа
ртист,
а
вес ло,
е
гор д,
н род,
р бята,
ул ца,
т традь,
о
а
е
и
е

Введение в новый раздел
Ёжик в опавших
Листьях шуршит,
Ёжик с полянки
Уйти не спешит.

Написание буквосочетания ЖИ-ШИ
Цель: научиться применять правило на письме;
познакомить с понятием орфограмма и орфографическое правило.
Определение темы и цели урока

Повторение изученного
Ж
Ш
И
Ы
И

1 уровень :
Ё .. к , ж . р, ..шка, кув..н, пи.., ..ть
2 уровень:
У Ната.. ..вут чи .. и стри..
3 уровень:
У машы и мишы в чулане жыли мышы.
Выбери задание

1 уровень :
Ёжик , жир, шишка, кувшин, пиши, жить
2 уровень:
У Наташи живут чижи стрижи
3 уровень:
У Маши и Миши в чулане жили мыши.
Выбери задание

Найдите в тексте и подчеркните слова с буквосочетаниями жи-ши
Применяем то ,что знаем

Рефлексия урока
-Что для вас было важным?
Испытывали вы трудности на уроке?
Где примените знания по этой теме?

Домашнее задание
1группа Стр.114, упр.167 списать 5 и 6 предложение
2группа Стр. 113, упр.165

Прозвенит сейчас звонок,
И закончится урок,
Спасибо вам мои друзья!
Всем очень благодарна я.