Урок - Деловая игра

Цель: закрепление знаний о правах и обязанностях человека
ЗАДАЧИ:
ῼ формирование коммуникативных умений;
ῼ приобретение учащимися опыта ведения диалога и дискуссии;
ῼ формирование умения применять на практике источники права;
ῼ воспитание уважительного отношения к правам других людей.

Эпиграф

ПЛАН
1. Разбивка на рабочие группы:
юристы
зрители
эксперты.
2. Разбор конфликтных ситуаций зрителями.
3. Юридическая консультация специалистов.
4. Оценка экспертов.
5. Подведение итогов.

Разбивка на рабочие группы
Какие виды прав перечислены ниже?
Участие в выборах президента России
Выход на пенсию по возрасту
Устройство на работу
Выступление на митинге
Участие в выставке фотографий
Ученический отпуск
Переезд на постоянное место жительства в другой город
Продажа автомобиля
Чтение газетных статей в Интернете
Получение заработной платы
Изменение своего имени и фамилии
Самовыдвижение в депутаты районного Собрания депутатов
Использование ежегодного отпуска
Получение выплат по листку временной нетрудоспособности
Экскурсия в Раифский монастырь

Юристы группы П
Участие в выборах президента России
Выступление на митинге
Самовыдвижение в депутаты районного Собрания депутатов

Юристы группы Г
Переезд на постоянное место жительства в другой город
Продажа автомобиля
Изменение своего имени и фамилии

Юристы группы Э
Устройство на работу
Получение заработной платы
Использование ежегодного отпуска

Юристы группы С
Выход на пенсию по возрасту
Ученический отпуск
Получение выплат по листку временной нетрудоспособности

Юристы группы К
Участие в выставке фотографий
Чтение газетных статей в Интернете
Экскурсия в Раифский монастырь

Разбор конфликтных ситуаций зрителями.
СИТУАЦИЯ 1.
Дмитрий Пупкин и Екатерина Царская вступают в брак. Дмитрий хочет при заключении брака сменить свою неблагозвучную фамилию на красивую фамилию жены. Сможет ли Пупкин стать Царским? Дайте пояснение.

Разбор конфликтных ситуаций зрителями.
СИТУАЦИЯ 2.
На уборщицу бассейна Захарову, уходящую домой после работы последней, наложили выговор и привлекли к ответственности (взыскали месячный заработок) за то, что она оставила включенным свет в некоторых помещениях, чем был причинен бассейну материальный ущерб.
Захарова обратила внимание администрации на то, что делать обход помещений и выключать свет – это обязанность сторожа. Представитель администрации пояснил, что о том, что сторож любит выпить, знает весь коллектив, в том числе и Захарова. Однако она не сочла необходимым уберечь предприятие, на котором она работала не один десяток лет, от убытков.
Кто, по-вашему, прав в данной ситуации?

Разбор конфликтных ситуаций зрителями.
СИТУАЦИЯ 3.
Представим, что Президент Российской Федерации, будучи озабочен проблемой воспитания подрастающего поколения, издает указ, которым обязывает родителей обеспечить посещение их детьми в течение года не менее 2 спектаклей, 2 балетов, 2 концертов, 2 музеев и выставок.
Контроль за исполнением указа возлагается на директоров школ. Право налагать на родителей ответственность (штраф в размере 500 р.) за ненадлежащее воспитание детей предоставляется отделам образования.
Прокомментируйте данный указ Президента.

Юридическая консультация специалистов.
ОТВЕТ на СИТУАЦИЮ 1.
Пупкин при вступлении в брак вправе стать Царским. На основании ст.32 п.1 Семейного кодекса РФ.

Юридическая консультация специалистов.
ОТВЕТ на СИТУАЦИЮ 2.
Захарова не виновата в причиненном ущербе. В ее трудовые обязанности обход помещения и выключение света не входят. На основании ст.21 и ст.57 Трудового кодекса Российской Федерации работник обязан добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором.

Юридическая консультация специалистов.
ОТВЕТ на СИТУАЦИЮ 3.
За всеми благими целями данного указа просматривается его вред, а не польза. Нельзя заставить в течение года стать эстетически воспитанным и культурным. Эти навыки прививаются постепенно и впитываются из окружающей среды. Одни родители располагают временем, чтобы выполнить указ Президента, другие зарабатывают на хлеб насущный и решают проблему выживания семьи. В одной местности есть необходимые культурные учреждения, а в другой они отсутствуют.
С другой стороны, учителей и директоров школ не надо превращать в полицейских. У них другие обязанности. Отделы образования не являются правоохранительными органами. Для привлечения к ответственности за нарушение законов в стране есть специальные органы.
Ст.2 Конституции Российской федерации гласит: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью»

Оценка экспертов.
Лист экспертной оценки
Наиболее убедительная консультация
Наиболее достоверная консультация
Наиболее эмоциональная консультация
Наиболее лаконичная консультация
Менее удачная консультация