Урок-игра как вид интерактивного метода обучения на уроках права

Тема: Урок-игра как вид интерактивного метода обучения
на уроках права
III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые» Актуальностью данной темы является то, что важным условием приобретения правовых знаний, развития социальных умений и навыков является внедрение методик, обеспечивающих активное участие обучающихся в образовательном процессе.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые» Проблема состоит в низком качестве правового образования обучающихся.
Игровые технологии (геймификация) позволяют обучающимся не только приобрести знания, но и развивать способности, связанные с развитием мышления и речи, практические навыки действия в правовой сфере.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Геймификация – это внедрение игровых элементов в процесс обучения, которые способствуют повышению познавательной активности обучающихся, формированию интереса к знаниям, развитию образовательной мотивации и инициативы.

Правила применения урока-игры:
1. В работу должны быть вовлечены почти все участники урока.
2. Обучающиеся должны быть психологически готовы к непосредственному включению в те или иные формы работы.
3. Обучающихся не должно быть много.
4. Для обучающихся должен быть создан физический комфорт.
5. Все участники должны проявлять терпимость к любой точке зрения, уважать право каждого на свободу слова, уважения и достоинства.
6. Разделение участников на группы осуществляется на основе принципа добровольности.
III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»

Презентация педагогического
III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Урок-игра
«МОИ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ»

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Цели и задачи урока: ознакомить участников игры с основами российского законодательства, а также проанализировать типичные правонарушения среди несовершеннолетних, выяснить причину этих правонарушений и указать способ поведения в критических ситуациях.

Права и обязанности граждан

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые» Конкурс «Правовой статус»
Условия: Участникам предлагается ответить на вопросы. За правильный ответ начисляется 1 балл. Команда, у которой готов ответ, поднимает красную карточку. Отвечает та команда, которая первой подняла карточку.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые» Вопросы для конкурса «Правовой статус»:
С какого возраста:
Ребенок становится полностью дееспособным и может своими действиями приобретать любые права?
Подлежит первоначальной постановке на воинский учет (выдается приписное свидетельство)?
Несет уголовную ответственность за любые преступления?
Несет административную ответственность за правонарушения в любом порядке (через комиссию по делам несовершеннолетних), за некоторые правонарушения (например, хулиганство) - в общем порядке?

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые» Конкурс «Правовой выбор»
Условия: Командам предлагается сделать правовой выбор в определенной жизненной ситуации. Вариант оценивается по 5-балльной системе. На подготовку ответа дается 3 мин.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Ситуация:
Представьте, что вы с друзьями приехали отдыхать дикарями на море. К вам подходят несколько пьяных мужчин и начинают оскорблять. Хулиганы обзывают ваших друзей, угрожают словесно. Но превосходство в физической силе явно на вашей стороне. Каковы ваши действия?

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые» Конкурс «Точка зрения»
Условия: Участникам предлагается прочитать
и проанализировать высказывание о детстве.
На обсуждение командам дается 3 мин.
Какая точка зрения вам ближе и почему?
Детство есть та великая пора жизни, когда кладется основание всему будущему нравственному человеку.
(Н.В. Шелгунов, журналист)