Урок математики в 1 д классе по теме: «Больше на…Меньше на…» Составил: учитель начальных классов МБОУ гимназии №14 г. Одинцово Бочарова А.А.
Содержание
- 2. К нам в гости пришел Крош. Он не может решить задачи по математике. Давайте поможем ему.
- 3. Каких предметов больше? Каких меньше? Составь и запиши неравенства
- 4. Чего больше на каждом рисунке: кругов или треугольников? На сколько? Чего меньше? На сколько? На 3
- 5. Поиграем с Крошем Задание в учебнике с. 44 №3
- 6. Реши задачу У Саши 4 воздушных шарика. У маши – на 3 больше. Придумай обозначения и
- 7. Физминутка
- 8. Помоги крошу довезти машинку до гаража
- 9. Запомни эти предметы
- 10. Что забрал Крош?
- 11. Вы молодцы!
- 13. Скачать презентацию










Глаголы на -тся, - ться
Фоторепортаж«Ба, знакомые все лица!»(три месяца из жизни «продленки»)
Концепция автоматизации производстваТКЗ «Красный Котельщик»
Методы определения повреждения кабельных линий
Ватикан
Имена существительные нарицательные и собственные
Учимся произносить звук [Р]
Отряд непарнокопытные
МАОУ лицей 27 имени А.В. Суворова Учитель физики Одарченко Галина Васильевна Использование ИКТ в проведении физического эксперимен
Презентация на тему Алтай
操作指南
ПензГТУ. Очная форма обучения места за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета
Обучающее изложение "Лев"
Презентация учителя-логопеда МАДОУ № 26 д.БожонкаЛеликовой Ольги Ярославовны
ТОО «Региональный технопарк г.Астаны»
Презентация на тему промышленный переворот в Англии
Презентация на тему Радиоактивные отходы (11 класс)
Байкал – жемчужина природы
Управление государственными и муниципальными закупками
Вторая мировая война в цифрах Иванова Марианна 12а класс Sillamäe Vanalinna kool
Вычитание чисел
Бережено относись к школьному и другому общественному имуществу своим вещам, вещам товарищей
Парадоксы новой экономики
ВРЕД И ПОЛЬЗА КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР
Результаты инновационной работы педагогов ДОУ, представленных в СМИ 2011г.
Диагностический инструментарий VB-MAPP
Авторское право
Великое Чилийское землетрясение