Урок русской словесности

Одолела нас дремота,
Шевельнуться неохота.
Ну-ка делайте со мною
Упражнение такое:
Вверх, вниз, подтянитесь,
Окончательно проснитесь.
Все ребята дружно встали
И на месте зашагали.
На носочках потянулись,
Как пружинки мы присели,
А потом тихонько сели.
Физкультминутка

Буквосочетания
чк, чн, чт, жи-ши, ча-ща, чу-щу.
Цель:
- развивать навыки правописания слов с сочетаниями чк, чн, чт, жи-ши, ча-ща, чу-щу;
- обогащать лексический запас слов.
Оборудование: учебник «Русская словесность» (письмо 2 класс).

Сообщение темы урока
Я грамотно писать хочу,
Все сочетания учу.
И жи, и ши, и ча, и ща,
И чу, и щу, чк, чн,
Тогда все будет без проблем.

Работа по теме урока. Задание 14, стр. 83
Подберите, такие слова, где встречаются сочетания: чк, чн, чт, жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Бабушка Мышь на почте
Пришла бабушка Мышь на и говорит:
Вот, хочу внукам послать.
её спрашивает:
А где ваши внуки ?
Бабушка Мышь :
Адрес такой: деревня , улица , дом 2, .
говорит:
Так это на том берегу? Ладно, давайте вашу .
Уложил подарки в , адрес написал, и говорит бабушке Мыши:
Сейчас и доставлю, не беспокойтесь!
Вышел на улицу, и бабушка Мышь за ним. Подошел к , сел в лодочку, _ рядом поставил. флажок на поднял и через _ поплыл.
А бабушка Мышь на берегу стоит и машет.
почту
посылочку
Почтальон Чижик
живут
отвечает
Простоквашино
Чесночная
внучатам
посылочку
Почтальон Чижик
коробочку
Чижик
почтальон
лодочнику
почтальон
посылочку
Лодочник
мачту
речку
платочком

Закрепление
Как написали сочетания чк, чн, чт?
Буква ч обозначает мягкий согласный звук,
по этому нет необходимости писать мягкий знак.
Какое правило нужно помнить чтобы правильно писать жи-ши, ча-ща, чу-щу?
Жи-ши пиши с буквой и. Ча-ща пиши с буквой а.
Чу-щу пиши с буквой у.

Домашнее задание 15 стр. 83
Напишите продолжение сказки о том, как почтальон переправлялся через речку, опираясь на следующие слова и словосочетания:
Отличный лодочник, встречный ветерок, доставить срочно, обещал, почтальон Чижик, сильно качалось, мачта, причалил к берегу, на улицу Чесночную.