Содержание
- 2. А. С. Пушкин
- 3. Задачи урока: Выяснить, в ходе выполнения практической работы, при каком условии рычаг находится в равновесии. Сформулировать
- 4. Вспомним:
- 5. Укажите на приведённых схемах рычагов плечи действующих на них сил.
- 6. Практическая работа: "Условие равновесия рычага". Цель работы: выяснить при каком условии рычаг находится в равновесии; сформулировать
- 7. Таблица результатов
- 8. Вывод: Рычаг находится в равновесии, если силы, действующие на него, обратно пропорциональны плечам этих сил.
- 9. F1.L1 = F2.L2 Момент силы – произведение модуля силы, вращающей тело, на её плечо.
- 10. Правило моментов: Рычаг находится в равновесии под действием двух сил, если момент силы, вращающей его по
- 11. Будут ли в равновесии эти рычаги? Как уравновесить эти рычаги? (предложите минимум 2 способа). Подумай и
- 13. Скачать презентацию










Становлення і розвиток біржової діяльності в світі і в Україні
Методическое объединение учителей русского языка и литературы Ленинского района г. Екатеринбурга
Презентация на тему Древнегреческая цивилизация
Учреждения дополнительного биологического образования
МАТРИЦА КАРЬЕРЫсентябрь – май 2008-09 учебного года
Компания DreamTrips
Презентация профессий
Презентация на тему Откуда приходит Новый год
les professions un clown une ballerine
Сколько стоит культура?
Giordani Gold Essenza Blossom
Характеристика антисуицидальных факторов
Структура биосферы
Продвижение гостиницы. Повышение преданности клиентов
Фотошоп 3 Мокапы
Эволюция человека
Практическое применение ключевых показателей эффективности (КПЭ) в структурных подразделениях АО ОКБ МЭИ в 2021 году
Правила употребления артикля с географическими названиями
Доктор Айболит, или здоровый образ жизни
Развитие института государственной гражданской службы в условиях современной трансформации
Баскетбол. Правила игры
Биография и творчество А.А. Вознесенского
Система очистки продувочной воды парогенератора LCQ 50
Презентация1
науки о человеке
7. Moslashuvchan dizayn
Формирование команды проекта в области информационных технологий
Пермский государственный технический университет Система дистанционного обучения. Организация, методология и анализ опыта