Содержание
- 2. а b c k m n p y x O
- 3. I группа. Первое число в 3 раза больше второго. Если из первого числа вычесть 1,4, а
- 4. 1 вариант 2 вариант
- 5. Постройте животное по точкам, заданным их координатами: а) (3;3); (0;3); (-3;2); (-5;2); (-7;4); (-8;3); (-7;1); (-8;-1);
- 6. A(3;0); B(1;2); C(-1;2); D(3;5); E(1;7); F(-3;6); G(-5;7); H(-3;4);K (-6;3); L(-3;3); M(-5;2); N(-5;-2); O(-2;-3); P(-4;-4); R(1;-4); S(3;-3);
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2а
b
c
k
m
n
p
y
x
O
а
b
c
k
m
n
p
y
x
O
Слайд 3I группа. Первое число в 3 раза больше второго. Если из первого
I группа. Первое число в 3 раза больше второго. Если из первого
числа вычесть 1,4, а ко второму прибавить 0,6, то получатся равные результаты. Найдите эти числа.
II группа. В одном пакете было в 1,5 раза больше сахара, чем во втором. После того как из первого пакета взяли 0,5кг сахара, а во второй пакет добавили 1,5кг сахара, сахара в пакетах стало поровну. Сколько килограммов сахара было в каждом пакете первоначально?
III группа. Одно число на 3 меньше второго. Найдите эти числа, если 1/2 первого числа равны 1/3 второго числа. Отметьте точки с полученными координатами в координатной плоскости, проведите лучи ВА и ВС, измерьте угол АВС.
II группа. В одном пакете было в 1,5 раза больше сахара, чем во втором. После того как из первого пакета взяли 0,5кг сахара, а во второй пакет добавили 1,5кг сахара, сахара в пакетах стало поровну. Сколько килограммов сахара было в каждом пакете первоначально?
III группа. Одно число на 3 меньше второго. Найдите эти числа, если 1/2 первого числа равны 1/3 второго числа. Отметьте точки с полученными координатами в координатной плоскости, проведите лучи ВА и ВС, измерьте угол АВС.
Слайд 41 вариант
2 вариант
1 вариант
2 вариант
Слайд 5Постройте животное по точкам, заданным их координатами:
а) (3;3); (0;3); (-3;2); (-5;2);
Постройте животное по точкам, заданным их координатами:
а) (3;3); (0;3); (-3;2); (-5;2);
(-7;4);
(-8;3); (-7;1); (-8;-1); (-7;-2); (-5;0);
(-1;-2); (0;-4); (2;-4); (3;-2); (5;-2); (7;0); (5;2); (3;3); (2;4); (-3;4); глаз (5;1).
(-8;3); (-7;1); (-8;-1); (-7;-2); (-5;0);
(-1;-2); (0;-4); (2;-4); (3;-2); (5;-2); (7;0); (5;2); (3;3); (2;4); (-3;4); глаз (5;1).
Слайд 6A(3;0); B(1;2); C(-1;2); D(3;5); E(1;7); F(-3;6); G(-5;7); H(-3;4);K (-6;3); L(-3;3); M(-5;2); N(-5;-2);
A(3;0); B(1;2); C(-1;2); D(3;5); E(1;7); F(-3;6); G(-5;7); H(-3;4);K (-6;3); L(-3;3); M(-5;2); N(-5;-2);
O(-2;-3); P(-4;-4);
R(1;-4); S(3;-3); T(6;1);
X(3;0); Глаз(-1;5).
R(1;-4); S(3;-3); T(6;1);
X(3;0); Глаз(-1;5).
На координатной плоскости отметьте точки, заданные своими координатами и последовательно соедините их.
- Предыдущая
Защита сумасбродных проектовСледующая -
Решение нелинейных уравнений в целых числах