Уважаемые родители!

Содержание

Слайд 2

Что такое ФГОС /Федеральный государственный стандарт начального общего образования/?

ЭТО
«совокупность требований,
обязательных при реализации основных

Что такое ФГОС /Федеральный государственный стандарт начального общего образования/? ЭТО «совокупность требований,
образовательных программ
начального общего образования (ООП НОО)
образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию»
(статья 7 Закона РФ «Об образовании» )
.

Слайд 3

Главная цель введения ФГОС НОО --
создание условий, позволяющих решить стратегическую задачу

Главная цель введения ФГОС НОО -- создание условий, позволяющих решить стратегическую задачу
Российского образования – повышение качества образования,
достижение новых образовательных результатов,
соответствующих современным запросам
личности,
общества и
государства.

Слайд 4

Стандарт как социальная конвенциональная норма, реализующая общественный договор
ОБЩЕСТВО
Безопасность и здоровье
Свобода и

Стандарт как социальная конвенциональная норма, реализующая общественный договор ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье
ответственность
Социальная справедливость
Благосостояние
ГОСУДАРСТВО
Национальное
единство
Безопасность
Развитие человеческого
потенциала
Конкурентоспособность
СЕМЬЯ
Личностная успешность
Социальная успешность
Профессиональная
успешность

Слайд 6

Что является отличительной особенностью нового Стандарта?
Меняется метод обучения (с объяснительного на деятельностный);
Меняется

Что является отличительной особенностью нового Стандарта? Меняется метод обучения (с объяснительного на
подход к оценке результатов обучения (оцениваются не только знания, умения и навыки, но и, прежде всего, метапредметные и личностные результаты)
Меняется система аттестации учителей (оценивается качество управления учебной деятельностью учащихся);
Меняется система аттестации школ (оценивается качество организации перехода школы к реализации ФГОС НОО).
Целью школы становятся не только знания,
но и умение их добывать и ими пользоваться в жизни
( личностный результат).

Слайд 7

ЛИЧНОСТНЫЕ

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

ПРЕДМЕТНЫЕ

Самоопределение:
внутренняя позиция школьника;
Самоидентификация;
самоуважение и самооценка

Смыслообразование:
мотивация (учебная,
социальная); границы
собственного
знания и «незнания»

Ценностная и

ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция школьника; Самоидентификация; самоуважение и самооценка Смыслообразование:

морально-этическая
ориентация:
ориентация на выполнение
морально-нравственных норм;
способность к решению моральных
проблем на основе децентрации;
оценка своих поступков

Регулятивные:
управление своей
деятельностью;
контроль и коррекция;
инициативность и
самостоятельность

Коммуникативные:
речевая деятельность;
навыки сотрудничества

Познавательные:
работа с информацией;
работа с учебными моделями;
использование знако-
символических средств,
общих схем решения;
выполнение логических
операций сравнения, анализа,
обобщения, классификации,
Установления аналогий,
подведения под понятие

Основы системы
научных знаний

Опыт «предметной»
деятельности по
получению,
преобразованию
и применению
нового знания

Предметные и метапредметные действия с учебным материалом

Требования к результатам освоения
основной образовательной программы

Слайд 8

Цели современного образования в мире: (Для чего учить?)


Учить, чтобы «научить учиться».
Учить, чтобы

Цели современного образования в мире: (Для чего учить?) Учить, чтобы «научить учиться».
«научить зарабатывать на жизнь».
Учить, чтобы «научить организовывать свой быт».
Учить, чтобы «научить общению».

Слайд 9

Толерантный (уважающий других, не похожих на него)

Цель: кого мы воспитываем?

Добрый, не причиняющий

Толерантный (уважающий других, не похожих на него) Цель: кого мы воспитываем? Добрый,
зла живому

Честный и справедливый

Любящий и заботливый

Трудолюбивый и настойчивый

Творящий и оберегающий красоту мира

Стремящийся к знаниям и критично мыслящий

Смелый и решительный

Свободолюбивый и ответственный

Самостоятельный и законопослушный

Патриотичный (готовый поступиться своими интересами ради «своих» – класса, школы, города/села, России)

идеал

Слайд 10

Портрет выпускника:
дошкольник – начальная школа

деятельный и активный

креативный

любознательный

инициативный

открытый внешнему миру,
доброжелательный и отзывчивый

положительное

Портрет выпускника: дошкольник – начальная школа деятельный и активный креативный любознательный инициативный
отношение к себе,
уверенность в своих силах

коммуника-
тивность

навыки самоорганизации и здорового образа жизни

исследова-
тельский
интерес

саморегуляция

ответственность

чувство собственного
достоинства

уважительное отношение к окружающим,
к иной точке зрения

УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ≡ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ

Слайд 11

программы

Начальная школа работает по современным образовательным программам, соответствующим основным принципам государственной политики

программы Начальная школа работает по современным образовательным программам, соответствующим основным принципам государственной
РФ в области образования и требованиям ФГОС:
УМК «Школа 2100»,
УМК«Школа России»

Слайд 12

Учимся по программе «Школа 2100»

Школа 2100 — общероссийская общественная программа
развития общего

Учимся по программе «Школа 2100» Школа 2100 — общероссийская общественная программа развития
среднего образования, охватывающая массовые
общеобразовательные учреждения (школы) и различные формы дополнительного образования.
Главная цель «Школы 2100» —
научить ребенка самостоятельно учиться;
организовывать свою деятельность;
добывать необходимые знания, анализировать , систематизировать и применять их на практике,
ставить перед собой цели и добиваться их;
адекватно оценивать свою деятельность.

Слайд 13

УМК «Школа 2100»,

УМК «Школа 2100»,

Слайд 16

Продолжительность уроков в 1 классе
35 минут (при невозможности организовать

Продолжительность уроков в 1 классе 35 минут (при невозможности организовать специальное расписание
специальное расписание звонков для 1 класса, активная фаза урока продолжается не более 35 мин.)
    Продолжительность учебного года
33 учебные недели.
        Продолжительность каникул в течение учебного года
Не менее 30 календарных дней.
В первых классах устанавливаются дополнительные недельные каникулы (в феврале).
Домашние задания в первом классе вводятся со второго полугодия учебного года, т.е. с января.
(СанПиН от 3 марта 2011года)

Слайд 17

Что такое внеурочная деятельность, каковы ее особенности ?

Стандарт предполагает реализацию в образовательном

Что такое внеурочная деятельность, каковы ее особенности ? Стандарт предполагает реализацию в
учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности.
    Во внеурочную деятельность могут входить: выполнение домашних заданий (начиная со второго полугодия), индивидуальные занятия учителя с детьми, требующими психолого-педагогической и коррекционной поддержки (в том числе - индивидуальные занятия по постановке устной речи, почерка и письменной речи и т.д.), индивидуальные и групповые консультации (в том числе - дистанционные) для детей различных категорий, экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д.
На неё отводится 10 часов в неделю во второй половине дня, т е. в среднем по 2 часа каждый день. После обеда ребёнок будет посещать кружки, секции, клубы, которые предложит школа, в зависимости от выбранного направления. Выбор занятий по внеурочной деятельности дети делают совместно с родителями.
Школа предоставляет большие возможности для развития детей, обеспечивая реализацию интересов и творческих потребностей обучающихся через школьные кружки и учреждения дополнительного образования:

Слайд 18

Программы дополнительного образования, реализуемые на базе школы другими ОУ
Станция
юных
техников

Программы дополнительного образования, реализуемые на базе школы другими ОУ Станция юных техников

(СЮТ)

Детская
юношеско-
спортивная школа
ДЮСШ
Лёгкая атлетика

Спортивная
школа «Легионер»
по изучению боевых искусств

Кружок
«Радуга талантов»

Коллектив
современного
танца
«Лунный свет»

Вокально-
хоровая студия
«Глория»

Баскетбол

Шашки

МБОУ
«СОШ №15»

Дворец
творчества
детей и молодёжи
ДТДМ

Кружок
«Мягкая
игрушка»

Творческое
объединение
«Уютный дом»

Центр развития
творчества детей
«Гармония»

Спортивный клуб
«Чистые ключи»
самооборона

Слайд 19

Модель реализации программы
внеурочной деятельности в 1 – 4 классах

Модель реализации программы внеурочной деятельности в 1 – 4 классах

Слайд 20

Образовательный процесс осуществляют профессиональные педагоги, высококвалифицированные специалисты

Образовательный процесс осуществляют профессиональные педагоги, высококвалифицированные специалисты

Слайд 21

Уважаемые родители
будущих первоклассников
2012 года!  
  Приём детей в первые классы

Уважаемые родители будущих первоклассников 2012 года! Приём детей в первые классы в
в 2012 году будет проходить с 1 июня
Предварительная запись начнется:
20 апреля по 1 июня –
детей, проживающих на закрепленной за МБОУ территории (6а м-н, Байкальск, ул. Ворошилова, 278, 277, 271 кв-л);
с 1 июля по 31 августа – приём детей, не проживающих на закрепленной за МБОУ территории (по наличию свободных мест).

Слайд 22

Список документов, необходимых для записи ребёнка в 1-й класс:
заявление одного из родителей

Список документов, необходимых для записи ребёнка в 1-й класс: заявление одного из
или законного представителя ребенка (заполняется на бланке школы);
- паспорт одного из родителей ;
- свидетельство о рождении ребенка и его копия;
- медицинская карта + прививочная карта;
- копия медицинского полиса(2 шт.);
справка с места жительства
- цветное фото 3х4 (1 шт.).
-многодетным - копия удостоверения (с подлинником).

Слайд 23

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! В МБОУ СОШ №15 введена единая школьная форма, соответствующая

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! В МБОУ СОШ №15 введена единая школьная форма, соответствующая деловому стилю
деловому стилю

Слайд 24

Спортивная форма

Спортивная форма
Имя файла: Уважаемые-родители!.pptx
Количество просмотров: 98
Количество скачиваний: 0