Содержание
- 2. Мета уроку: ознайомити з причинами порушення прохідності дихальних шляхів та їх наслідками; сформувати правила профілактики виникнення
- 3. Розвиток ключових компетентностей на уроці Здоров'язбережувальна Інформаційно-комунікативна Комунікативна Міжпредметна Соціальна Проектно-технологічна
- 4. Очікування Чого я очікую від сьогоднішнього уроку?
- 5. Картки самооцінювання
- 6. Мотивація навчальної діяльності Як ви розумієте вислів: «Коли я їм я глух і нім».
- 7. 1 2 3 4 6 7 1. Пригадайте з курсу біології, яку систему органів людини характеризують
- 8. Вправа «Мікрофон» Що означає термін «невідкладні стани»? Чи можна віднести порушення прохідності дихальних шляхів до невідкладних
- 9. Проблемне питання Вправа «Мозковий штурм» Як ви вважаєте, що може бути причиною порушення прохідності дихальних шляхів?
- 10. Вивчення нового матеріалу Причини непрохідності дихальних шляхів 1. Западання кореня язика в разі непритомності в положенні
- 11. Причини непрохідності дихальних шляхів 2. Потрапляння у дихальні шляхи сторонніх предметів, блювотних мас або крові. Пам`ятайте!
- 12. Найнебезпечніші ділянки для сторонніх предметів гортань трахея
- 13. Положення голосових складок під час розмови, шептання, мовчання Під час мовчання голосова щілина Голосові складки Під
- 14. Задуха або асфіксія Повна непрохідність дихальних шляхів викликає стан, який називається задуха або асфіксія. Якщо не
- 15. Причини непрохідності дихальних шляхів 3. Набряк слизової оболонки та надлишкова секреція слизу верхніх дихальних шляхів при
- 16. Причини непрохідності дихальних шляхів 4. Набряк слизової оболонки гортані при алергічній реакції
- 17. Алергічний набряк Алергічний набряк гортані може супроводжуватися набряком язика, губ, обличчя. Виникає в наслідок потрапляння до
- 18. Причини непрохідності дихальних шляхів 5. Спазм бронхів і голосових складок при деяких захворюваннях і отруєннях.
- 19. Інфекції, запалення, що призводять до звуження просвіту дихальних шляхів Значне скорочення м`язів голосових складок і бронхів
- 20. Перегляд відео «Як визначити і що робити, коли людина подавилася»
- 21. Робота в парах Робота з підручником та інтернет-ресурсом 1 ряд. Створити пам'ятку «Правила безпечного харчування» 2
- 22. Підведення підсумків уроку Тестові завдання
- 23. Правильні відповіді: А, В, Г А, Б, Г В А В Б, Г, Е Д Б
- 24. Рефлексія Чи справдилися мої очікування?
- 25. Аналіз карток самооцінювання На якій сходинці Ви сьогодні були на уроці?
- 27. Скачать презентацию
























Презентация на тему Поколение ЭВМ
Романтизм в фильмах
Художники-юбиляры 2020 год
WE ARE WHAT WE EAT
Itogovyiy praktikum (1)
День России
Презентация на тему Образование в США
Фотоальбом 4 класса
Презентация на тему Макроэкономика
ЗАО Южный гриб
Устное народное творчество
Презентация на тему Правописание сочетаний Чк чн
Подготовка и организация строительства
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е"02" 02. 2011 года г. Кондрово № 112 Об усилении и обеспечении пожарной бе
НЕМНОГО О ГРИППЕ
Вселенная
TO_transformatorov
Computer
праздник
Мой край родной – Нурлат !
Применение ИКТ на уроках математики и физики
British drama came of age
Волновая оптика. Дифракция света
Летопись моей школы
«ВРАТА В БУДУЩЕЕ»Художественно-просветительская программа Выставка факсимильных картин Н.К. РЕРИХА и С.Н. РЕРИХА“СТРАНА ГАРМ
Теория и методика физического воспитания как учебная дисциплина, ее основные понятия. Лекция 1
Настоящее продолженное время (THE PRESENT CONTINUOUS TENSE)
KENAZ - бассейновая компания