Содержание
- 2. Что такое умножение? Это умное сложение. Ведь умней – умножить раз, Чем слагать всё целый час.
- 3. Один пингвин гулял средь льдин. Одиножды один – один. 1х1=1
- 4. Один в поле не воин. Одиножды два – двое. 1х2=2
- 5. Два атлета взяли гири. Это: дважды два – четыре. 2х2=4
- 6. Сел петух до зари на высокий шест: - Кукареку!..Дважды три, Дважды три – шесть! 2х3=6
- 7. В пирог вонзилась пара вилок: Два на четыре – восемь дырок. 2х4=8
- 8. Двух слонов решили взвесить: Дважды пять – получим десять. То есть весит каждый слон Приблизительно пять
- 9. Повстречался с раком краб: Дважды шесть – двенадцать лап. 2х6=12
- 10. Дважды семь мышей – Четырнадцать ушей. 2х7=14
- 11. Осьминоги шли купаться: Дважды восемь ног – шестнадцать. 2х8=16
- 12. Вы видали подобное чудо? Два горба на спине у верблюда. Стали девять верблюдов считаться: Дважды девять
- 13. Проверьте себя! 1х1= 1 1х2= 2 2х2= 4 2х3= 6 2х4= 8 2х5= 10 2х6= 12
- 14. 3х3=9 Кофе пили три букашки И разбили по три чашки. Что разбито, то не склеить… Трижды
- 15. 3х4=12 Целый день твердит в квартире Говорящий какаду: -Трри умножить на четырре, Трри умножить на четырре,
- 16. 3х5=15 Школьник стал писать в тетрадь: Сколько будет «трижды пять?» Был он страшно аккуратен: Трижды пять
- 17. 3х6=18 3х7=21 Стал Фома оладьи есть: Восемнадцать – трижды шесть. Трижды семь – двадцать один. На
- 18. 3х8=24 3х9=27 Прогрызли мыши дыры в сыре: Трижды восемь – двадцать четыре. Трижды девять – двадцать
- 19. Три девицы вечерком Наряжаются тайком. Перстни мерили девицы Трижды десять - будет тридцать. 3х10=30
- 20. Проверьте себя! 3х6= 18 3х7= 21 3х8= 24 3х9= 27 3х10=30 3х1= 2 3х2= 6 3х3=
- 21. 4х4=16 Четыре милых свинки Плясали без сапог: Четырежды четыре – Шестнадцать голых ног.
- 22. 4х5=20 Четыре ученых мартышки Ногами листали книжки… На каждой ноге пять пальцев: Четырежды пять – двадцать.
- 23. Шел на парад генерал в мундире: Четырежды шесть – двадцать четыре. 4х6=24
- 24. 4х7=28 Цыплят считают под осень: Четырежды семь – двадцать восемь.
- 25. У Бабы Яги сломалась ступа: Четырежды восемь – тридцать два зуба! 4х8=32 4х9=36 Беж жубов ей
- 26. Гуляли сорок сорок, Нашли в лесу творожок. И делят на части творог: Четырежды десять – сорок.
- 27. Проверьте себя! 4х1= 4 4х2= 8 4х3= 12 4х4= 16 4х5= 20 4х6= 24 4х7= 28
- 29. Скачать презентацию


























Живая старина
1 июня – 28 августа Z-vision Camp. Online лагерь
Бинарный подход в менеджменте. Аналоговый и цифровой подход в менеджменте
3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕклассных руководителей МАОУ «Володарская средняя общеобразовательная школа полного дня»
Бизнес – план ателье ГАВ
Выбор метода управления инвестиционностроительного проекта с учетом рисков
? ? И цзин в практической рефлексотерапиии
Разработка рекламной кампании с использованием нестандартных форм и методов
Protected Areas Governance Day 1. Theory
Задачи : 1. Узнать откуда появилась соль ? 2. Какие виды соли существуют. 3. Выяснить, как производят и выращивают соль ? 4. Можно ли выра
Античные мифы о происхождении человека
Понимание свободы подростками на примере обучающихся средней образовательной школы
Вольфганг Амадей Моцарт
Сбор нагрузок на 1м2 плиты перекрытия жилого здания
коммуникативные барьеры
В мире животных
Look trendy
Хмельницкая точка обмена траффикомKM - IX
Кадастровый Инженерпрофессиональный взгляд в будущее
Сухой лёд для эффектной подачи блюд
Мировые религии
Количество адвентистов в Армении
Построение сечений пирамиды (тетраэдра)
Использование на уроках литературы приемов технологии компетентностного подхода «Развитие критического мышления через чтение
Россия на карте мира
Образовательная система «Школа 2100»- ДОМ, в котором мы живем(опережая время)
Снежно-ледовое снаряжение