Содержание
- 2. Цель: сформировать понятие «орнамент». Задачи: познакомить с основными видами орнамента и принципами его ритмического построения; дать
- 3. Орнамент – это узор, построенный на ритмическом чередовании изображаемых мотивов. Орнамент – часть нашей духовной жизни,
- 4. Слово «орнамент» происходит от латинского глагола ornare – украшать. Ornamentum – в переводе – «украшение». Но
- 5. Извилистая линия была символом воды. Круг представлял собой солярный (солнечный) знак. Он олицетворял силу, которая дарила
- 6. Художник, если он настоящий подлинный художник, должен чувствовать в природе орнамент. (М. Врубель) Ритмами пронизана вся
- 7. Художники древности пытались чутко ловить ритмику природы и отражать ее в своих произведениях. Внимательно вглядываясь в
- 8. Не случайно, наблюдая различные примеры орнаментов, созданных в различных странах и в разное время, нередко наталкиваемся
- 9. Ритм – повторение или закономерное чередование мотивов. Ритм придает динамику, ощущение движения в природе и жизни
- 10. Простейшие принципы ритмического построения линейного орнамента Повтор Повтор с интервалами (группирование) Чередование по форме Чередование по
- 11. Виды орнаментов Геометрический орнамент – чередование геометрических форм. Растительный орнамент – чередование растительных мотивов.
- 12. Зооморфный орнамент – использование анималистических мотивов (животные, птицы, рыбы, насекомые, земноводные). Каллиграфический – использование букв.
- 13. Фантазийный – орнамент с сказочными, мифическими персонажами. Символический – орнамент с атрибутами различных искусств.
- 14. Пейзажный (Япония, Китай). Антропоморфный – использование человеческих фигур.
- 15. Стилизация – декоративное обобщение изображаемых фигур и предметов с помощью условных приемов, упрощения рисунка и формы,
- 16. Трансформация природной формы в декоративную
- 18. Стилизация в орнаменте
- 19. Выводы: Орнамент способен выразить самые разнообразные ощущения: сдержанность и торжественность, легкость, изящество, плавность… Его эмоциональная выразительность
- 20. Используемые источники: Лоренц Н.Ф. Орнамент всех времен и стилей /Н.Ф. Лоренц.- М.: Эксмо, 2009 Маккэлэм Г.Л.
- 22. Скачать презентацию



















Тесты "Мцыри"
ПРОЕКТ ОТКРЫТАЯ МЕДИЦИНА
Счастье в отношениях: имаго-подход в работе с парами
Интерактивный плакат по теме «База данных»
Презентация на тему Заповедные места Республики Башкортостан
Право. Правоотношения. 9 класс
Ломоносов и его значение для экономической географии
Экономика и ее роль в жизни общества.
Правописание букв И-Ы после Ц
Турнир по кёрлингу в Ледовом Дворце
Презентация на тему Скандинавская мифология
Помощь старшеклассникам в стрессовых ситуациях при подготовке к экзаменам. Занятие №66
Аллотропные видоизменения углерода Многоликий углерод Автор учебного проекта для учащихся 9 классов: учитель химии Иванова Т.М.
Зарядка – все «ЗА» и «ПРОТИВ»
Правомерное и противоправное поведение
Педагогика
Социальные сети для HR
Что бы избежать беды
Презентация на тему: Окислительно – восстановительные реакции
Оценка стоимости бизнеса ПАО Мосэнергосбыт
Инвестиционный паспортмуниципального образования Троицкий район Алтайского края
Тексты по проверке техники чтения в начальной школе 3 класс
Цыденов Цыбендоржи
Внедрение болонского процессав Молдове
Famous British writers
История Ульяновского автомобильного завода
Правовые основы правоохранительной деятельности специальных государственных и негосударственных субъектов
экология