Виртуальное предпринимательство

Содержание

Слайд 2

Формирование у обучающихся общего представления о предпринимательской деятельности, как одного из источников

Формирование у обучающихся общего представления о предпринимательской деятельности, как одного из источников
получения прибыли.
В процессе реализации проекта участники смогут пройти по всем ступеням осуществления предпринимательской деятельности: от создания предприятия и до получения финансового результата.
При условии эффективного взаимодействия всех звеньев производственного процесса (командной работы участников проекта) результатом их работы будет прибыль.
Участие в Проекте позволит сформировать у обучающихся представления об операционном цикле производства, не зависимо от формы собственности, а так же даст возможность обучающимся почувствовать себя участником производственного процесса виртуального предприятия и определить влияние своей деятельности на общий результат работы коллектива.

Проект направлен на:

Слайд 3

«Предприниматель – это предприимчивый торговец, способный к предприятиям, крупным оборотам, смелый,

«Предприниматель – это предприимчивый торговец, способный к предприятиям, крупным оборотам, смелый, решительный,
решительный, отважный на дела этого рода человек».

Владимир Даль

Слайд 4

Цель проекта:

приобщение обучающихся к условиям рыночной экономики и ее специфике в

Цель проекта: приобщение обучающихся к условиям рыночной экономики и ее специфике в
предпринимательстве, разработка собственного бизнеса (формирование условно взятого предприятия любой организационно-правовой формы на выбор обучающихся)

Слайд 5

Задачи проекта:

- создание условий для реализации предпринимательского потенциала молодежи;
- изучение теоретической

Задачи проекта: - создание условий для реализации предпринимательского потенциала молодежи; - изучение
базы по предпринимательству и по специфике развития различных видов бизнеса;
- изучение нормативной и законодательной базы по организации и ведению предпринимательской деятельности
- формирование способности оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности;
- получение навыков ведения предпринимательской деятельности в рамках действующего законодательства РФ;
- способствовать развитию самостоятельности обучающегося при получении знаний и навыков (возможно осуществление индивидуальной траектории обучения).

Слайд 6

Проект направлен на изучение порядка поведения субъектов хозяйствования в экономике страны (региона,

Проект направлен на изучение порядка поведения субъектов хозяйствования в экономике страны (региона,
района), анализ нормативно-правовых документов, получение знаний по основам учета и налогообложения, формулировку целей и осознание конечного результата, понимание предмета и методов исследования, разработку структуры проекта, способов обработки результатов.
Реализация проекта позволяет определить место будущих специалистов в рыночной экономике, выявить свои предпринимательские способности, определить направления их возможной реализации в перспективе. Участие в данном проекте позволит обучающимся понять (определить) значимость своей будущей профессии.
Кроме того, данный проект будет способствовать развитию самостоятельности обучающегося при получении
знаний и навыков (возможно осуществление
индивидуальной траектории обучения).
К реализации проекта будут привлекаться
предприниматели различных сфер
деятельности и служащие государственных
учреждений (есть предварительная договоренность).

Слайд 7

Проект предусматривает пять основных этапов:

1. этап – организационный: обсуждение темы, цели и

Проект предусматривает пять основных этапов: 1. этап – организационный: обсуждение темы, цели
задач Проекта, изучение основ предпринимательства, обоснование значимости каждой отдельной профессии (направления обучения) обучающегося.
2. этап – подготовки: на данном этапе обучающиеся должны получить представление о содержании предпринимательской деятельности на территории РФ, понимать отличия между индивидуальным предпринимательством и юридическим лицом, знать организационно-правовые формы предпринимательской деятельности, способы организации своего дела.
3. этап – разработки: на данном этапе обучающиеся разделяются на микро-группы по видам предполагаемого собственного бизнеса. Исследовать современный рынок региона (города, отдельного населенного пункта), обосновать целесообразность создания собственного бизнеса.
4. этап – реализации Проекта: в рамках данного этапа обучающиеся осуществляют формирование условно взятого предприятия любой организационно-правовой формы на выбор обучающихся: Организация собственного бизнеса (на усмотрение обучающихся):
5. этап – итоговый: составление отчета и презентации Проекта, защита Проекта.

Слайд 8

Участие в проекте позволит обучающимся

Научиться определять круг задач в рамках поставленной

Участие в проекте позволит обучающимся Научиться определять круг задач в рамках поставленной
цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
- Получить навыки управления проектом на всех этапах его жизненного цикла.
Ориентироваться в современной рыночной среде.
- Иметь представление о современном бизнесе региона.
Имя файла: Виртуальное-предпринимательство.pptx
Количество просмотров: 32
Количество скачиваний: 0