Содержание
- 2. Введение Я - не радуга, не пламя! Что за птица? Угадай! Целый день болтаю с вами.
- 3. Гипотеза: Cами ли и в течение какого времени выхаживают своё потомство волнистые попугайчики? Цель: выяснить, как
- 4. Задачи: -изучить литературу о выращивании в домашних условиях потомства попугаев; -вести наблюдения за деятельностью волнистых попугаев
- 5. Методы исследования 1. Изучение литературы по теме . 2. Наблюдение за попугаями в период размножения и
- 6. Значение слова «попугай» 1. Попугай - лесная - лесная тропическая птица - лесная тропическая птица с
- 7. Волнистые попугаи в природе Родиной волнистых попугаев считается Австралия. На этом материке они распространены повсеместно и
- 8. Из-за своей доступности, шаловливости, кроткого и ласкового нрава, способности подражать голосу человека, волнистые попугайчики вот уже
- 9. У нас дома живут волнистые попугайчики. В разное время у нас жили несколько пар попугаев, которые
- 10. В эксперименте участвовали пара попугаев: Кеша и Теша. Вывод 1: Нельзя вмешиваться в процесс насиживания, переносить
- 11. Примерно через 2 недели в гнезде появляется первое яйцо, самка несет яйца через день, всего Теша
- 12. Какие они сначала маленькие и беспомощные Так как гнездо было на полу клетки, то особую трудность
- 13. Непредвиденная ситуация №1 Когда вылупилось три птенца, Теша вдруг выкинула из гнезда одно яйцо, мы подумали,
- 14. За оставшимися птенцами птица очень хорошо следила, согревала своим теплом и птенчики подрастали.
- 15. Измерение птенца
- 16. Непредвиденная ситуация №2 Через две недели после того, как птенцы вылупились, самка перестала их кормить, а
- 17. В результате птенцы перестали нас бояться, свободно шли на руки, встречали радостным писком. У нас подросли
- 18. К уже подросшим птенцам Кеша иногда проявлял интерес и стал их понемногу подкармливать, а также учил
- 19. Заключение Наше исследование подошло к завершению. Мы достигли цели исследования. Выяснили, как попугаи выхаживают своё потомство.
- 20. Список литературы Большая книга вопросов и ответов. Что? Зачем? Почему? /Пер. К. Мишиной, А Зыковой. –
- 22. Скачать презентацию



















Д Е Б А Т Ы
Производная
Откуда пришла книга?
Деятельностный подход в формировании языковых и социокультурных компетенций учащихся
Проектирование системы электроснабжения Заводского района города Орла
Проверка д/з: РТ: № 22 (стр.51)
Средняя школа №44 Некоторые приёмы устных вычислений Синицына Кристина 5 "а"
Первая медицинская помощь при травмах
Любовь в живописи
икона Николая Чудотворца
Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов
Основы ядерной физики
РЕАКТИВНЫЙ АРТРИТ
Природа. Природа живая и неживая
Лето
ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА
Районный конкурс декоративно - прикладного и технического творчества «Человек. Земля. Вселенная»
Уважаемые господа!
National Sports Renju
Баскетбол
Ресурсное сопровождениепедагогического процесса в МОУ СОШ №69 г. Пензы
Элитные биологически активные комплексы – интеллектуальные продукты от Артлайф
Профессиональное выгорание: как предотвратить
Динамичность
Сценарий счастья
Михаил Игнатьевич Рассказов
Муниципальное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа № 13 »
Национальная Бииблиотека Испании