Содержание
- 2. Воля и волевые качества личности
- 3. Цели: Вооружиться научными знаниями по теме беседы. Провести самооценку волевых качеств. Воспитывать мотивацию к самовоспитанию.
- 4. Основные понятия: Воля Волевые качества Воля формируется в деятельности, закрепляется в поступках, привычках.
- 5. Воля – способность преодолевать трудности, упорство и мужество в достижении поставленной цели, способность человека управлять своим
- 6. Задание: Внимательно послушайте научное определение волевых качеств и постарайтесь определить, какие качества у каждого из вас
- 7. Инициативность – умение хорошо и легко по собственному желанию взяться за дело, не дожидаясь стимуляции извне.
- 8. Самостоятельность, независимость – известная критичность по отпошению к советам и мнениям других людей; способность выполнения собственными
- 9. Решительность - проявляется в быстроте, а главное в уверенности, с которой принимается решение, и твердость, с
- 10. Энергия и настойчивость – говорят «энергичный человек». Такой человек вносить сразу большой набор в свои действия.
- 11. Самоконтроль, выдержка, самообладание – в волевом действии приходится сталкиваться не только с внешними препятствиями, но и
- 12. Целеустремленность – умение ставить общественно значимые цели, способность подчинять время от времени пробуждающиеся желания, любую частную
- 13. Лень – наиболее типичное проявление слабости воли, это стремление человека отказаться от преодоления трудностей, устойчивое нежелание
- 14. Физминутка
- 15. Вывод: Получил то, к чему всегда стремился – свободу и независимость. А нужна ли она ему?
- 16. Но ложь – это всегда предательство. А предательство – это всегда подлость.
- 17. Итог урока - Раскрытые сегодня на уроке волевые качества станут характерологическими, т.е. типичными чертами личности, если
- 18. Домашнее задание Знать понятия, изученные на уроке
- 20. Скачать презентацию

















Конфликт – как следствие нарушения коммуникации и способы его предотвращения
Политический режим
Начало Второй мировой войны.
Как стать успешным
5 дистрибьюторов, 104 дилера, 66 партнеров в России и СНГ!
УРОК «ЧТО ТАКОЕ ЛУКОМОРЬЕ» 5 «Б» Афонина Е.В. Учитель русского яз
Гендина Н.И., доктор пед. наук, профессор КемГУКИ
TOYS electronic game toy gun
Презентация на тему Животные
Презентация на тему Вероисповедание
عربي 10 الامل
Храм моего села
ГАЗОВАЯ ПРОМЬШЛЕННОСТЬ БОЛГАРИИ 2004
Маркетинговые исследования рынка. Тема 2
Обобщение опыта работы учителя физической культуры муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Проблема темперамента и характера
Географическое положение Южной Америки
НАЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Знаменитые иконописцы и иконы Руси и России
Экзема
Гигиена питания
Ураган
Создание программ по предметам с учетом внедрения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
Социальная реклама и история ее возникновения
www.seo.euvva.com
как альтернативная модель региональной европейской интеграции: насколько применим опыт ЕАСТ в мире
Зрелость школьника
320