Содержание
- 2. Формировать умения разрешать проблемные ситуации на основе художественного текста. Формировать нравственные качества . Какие дидактические цели
- 3. Создать проблемную ситуацию и побудить учащихся к высказыванию собственной точки зрения о правде. Выявить позиции героев
- 4. Что понимают под «правдой» герои пьесы? Какова роль Луки в драме «На дне»? Какова роль Сатина
- 5. Врал ли ночлежникам Лука? Какая правда нужна ночлежникам? Нужна ли правда ночлежникам? Вопросы учебной темы (проблемные):
- 6. Врал ли ночлежникам Лука? Какая правда нужна ночлежникам? Нужна ли правда ночлежникам? Каким может быть творческое
- 8. Скачать презентацию





Организация дополнительного образования детей с ОВЗ технической направленности (проектная деятельность)
Лингвокультурная адаптация
Основные преимущества новой линейки OfficeServ Гибкость программирования станции Интегрированные VoIP возможности Организация беспров
Портфолио учебных работ на экзаменационный просмотр
Жанры живописи
Народые инстрменты
ФИНАНСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ
TITLE
С Новым годом и Рождеством Христовым
Психологический возраст. Переживание
Каучук. История открытия
Возникновение средневековых городов
Трехэлектродная лампа (триод)
Бизнес-проект
к 30 уроку
Отчёт об участии во Всероссийской конференции учителей иностранного языка ГООУ санаторной школы-интерната Гамаюновой Е.Н. и Губан
Презентация на тему Мезенская роспись
Строительство и сервисное обслуживание судов на воздушной подушке (СВП). Проект Арктика
Инклюзия в средней школе
Танец для него и себя
Архитектура россии конца XIX – начала XX веков
Искусство ХХ века в Третьяковке В будущее возьмут не всех
Презентация на тему Продажа имения старой графини» математическая игра для10-11 классов
Середньоосвітні заклади в Англії
Искусство Испании XVII века. Творчество Диего Веласкеса
Художник фронтовик Н.Н.Никифоров
Федеральный интернет-экзамен в сфере профессионального образования
Центр технической поддержки