Слайд 2
Вводная
Представим себе, что разработку «Летучий корабль» ученик Иван Трубочист представляет на олимпиаде
по технологии.
Перед вами история создания Летучего корабля.
Ответьте на следующие вопросы, аргументируя ответы цитатами или ссылкой на фрагмент мультфильма.
Слайд 3Вопрос 1
Является ли Иван-трубочист единственным автором и создателем летучего корабля? А хозяином?
На каком основании?
Слайд 4Вопрос 2
Была ли идея изобретения и создания Летучего корабля самостоятельной идеей Ивана-Трубочиста?
Почему? Обоснуйте.
Слайд 5Вопрос 3
Был ли у Полкана в начале мультфильма умысел на незаконное отчуждение
Летучего корабля у Ивана? Докажите цитатой.
Слайд 6Вопрос 4
Если бы Полкан действительно купил Летучий корабль у Ивана, стал бы
он его соавтором-разработчиком? Обоснуйте. Какой реальный правовой статус возник бы в этом случае у Полкана?
Слайд 7Вопрос 5
Законным ли путем завладел Иван волшебным инструментом с целью постройки Летучего
корабля?
Слайд 8Вопрос 6
Каким современным термином мы назвали бы сегодня слова «Земля, прощай. В
добрый путь»?
Слайд 9Вопрос 7
Правомерно ли применение волшебных слов для полета Иваном-Трубочистом? Обоснуйте Ваше мнение.
Слайд 10Вопрос 8
Что надо было бы сделать Ивану, чтобы употребление волшебных слов
для полета стало законным?
Слайд 11Вопрос 9
Каким юридическим термином можно назвать захват Летучего корабля Полканом?
Слайд 12Вопрос 10
Что могло бы помочь Ивану на суде в доказательстве своих законных
прав на Летучий корабль?
Слайд 13Вопрос 11
Что именно стоило бы патентовать Ивану-Трубочисту, если бы он захотел это
сделать?