Содержание
- 2. Работа в разделе «Обучение» — это организация дистанционной работы учителя с учащимися в разных формах деятельности.
- 3. Алгоритм работы в разделе «Обучение» в закладке «Задания» Начинаем работу в этом разделе с создания списка
- 4. После того, как вы щелкните по значку «плюс», появляется новое окно, в котором можно добавлять классы,
- 5. Потом выбираем или формируем предметную область Создаем предметную область
- 6. Затем формируем список учащихся Это можно сделать двумя способами Способ 1 выбрать учащихся из уже существующего
- 7. После того, как вы щелкните по команде «Поиск» , появится список всех зарегистрированных учащихся
- 8. Поставьте галочку напротив нужных вам учеников
- 9. Щелкните по команде «Добавить»
- 10. Участников дистанционного обучения можно не только выбирать из списка, но и добавлять новых Способ 2
- 11. Данные учащихся можно удалять и редактировать
- 12. После того, как вы сформировали список участников, можно теперь создавать материалы для дистанционного обучения и рассылать
- 13. Создаете задание, используя команду «Добавить задание»
- 14. Формируете материалы задания
- 15. Сформированное задание
- 17. После щелчка по плюсу вы попадаете в закладку со списком учащихся. Выберите из списка нужных вам
- 18. После формирования задания можно его выслать участникам обучения
- 19. Задания делятся на три группы: «текущие», «завешенные», «черновики».
- 20. Текущим задание будет до тех пока, учитель не даст команду «завершить»
- 21. По гиперссылке «Задание», учитель может перейти непосредственно к разработанному текущему заданию
- 22. Текущее задание можно завершить Можно сохранить
- 23. По гиперссылке «Задание», учитель может перейти непосредственно к завершенному заданию
- 24. Завершенные задания
- 26. Скачать презентацию























Содержание Концепции компетентностно- ориентированного образования и меры по ее реализации
Архангельск, тренинг промоутеров
Проект – презентация«Город Николаевск – на – Амуре»
wellies a rubber
Зотова Ирина, родилась на Юге России. Аспирантка Российской Академии Государственной Службы. Кафедра Акмеологии и психологии проф
Эмоциональный интеллект. Развитие ребенка - развитие семьи
Новый программный продукт для предприятий электроэнергетики!
Номинация проекта: «Математическое моделирование реальных процессов в природе и обществе»
Формирование метапредметных компетенций школьников в урочной и внеурочной деятельности
1-2 Software
Стажировка в Высшей медицинской школе Ганновера (Германия)
Oriflame. Вырасти от старшего менеджера до директора
39 лет итальянской красоты от природы 1972В Пиенце (Тоскания, Италия) открывается лавка, торгующая лечебными травами под названием Botte
Опыт внедрения системы Офис-кайдзен в ТЭЦ ОАО Иркутскэнерго
Extra sport club
Культура и быт России в XVII веке
Осуществление системного подхода к формированию мыслительных умений и навыков в процессе преподавания физики
Композиция и сюжет в изобразительном искусстве
Плоскость. Прямая. Луч.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬКАК СОСТАВЛЯЮЩАЯФедерального государственногообразовательного стандарта НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Презентация на тему COLOURS
МАСС-СПЕКТРОМЕТРИЯ В ПРОТЕОМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. Институт строительства архитектуры и искусства. Дизайн
Презентация на тему Диагностика эффективности внеурочной деятельности
Инструментальный ансамбль Путешествуем с гитарой. Итоги учебного года 2019-2020
Учтивость в словах и обращениях современного школьника.
Приёмы работы с картиной
Сотовый телефон : за и против