Всероссийский открытый конкурс профессионального мастерства пресс-секретарей и специалистов по связям с общественностью орган

Повышение эффективности реализации единой информационной политики и качества информационного сопровождения в сфере образования.

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП
Заполнить форму заявки на конкурс
Сфотографироваться
Выслать фото и заявку до 30.08.2010 руководителю ИКЦ (в копии [e-mail])
Получить подтверждение и приглашение на семинар
Приехать на семинар-конкурс в октябре 2010
Как стать участником конкурса?

1 (ОЧНЫЙ) ЭТАП
Презентация PR-проекта
в рамках Года учителя в регионе, реализованного Конкурсантом в текущем году
Критерии оценки:
оригинальность и креативность
соответствие предложенных инструментов
уровень реализации
результативность
культура публичного выступления
эстетика оформления презентации (в формате Power Point)
Регламент (презентация до 7 мин, вопросы до 3 мин)
Подготовка пресс-релиза
Объём пресс-релиза: 1 – 1, 5 страницы печатного текста
Критерии оценки:
привлекательность заголовка;
знание конкурсантом тенденций современного образования (расстановка акцентов в пресс-релизе);
стилистическое единство текста;
грамотность.

ФИНАЛ
(5 участников по итогам заданий 1 этапа)
Задания финала:

Самопрезентация - 2 минуты на каждого участника
Ответы на вопросы экспертов, жюри, участников конкурса и семинара
Критерии оценки:
умение обозначить свою позицию
глубина и оригинальность суждений
аргументированность, взвешенность и конструктивность высказываний
культура публичного выступления
умение вести диалог
соответствие регламенту

Презентация НЕ готовится заранее и проводится на реальном сайте в режиме on-line.
презентация - 5 минут,
вопросы – 5 минут
Критерии оценки:
качество контента
умение работать с рисками и возможностями сайта;
usability сайта;
привлекательность сайта;
использование сайта в решении системных задач

В круглом столе наряду с финалистами принимают участие все участники семинара и Конкурса.
Критерии оценки:
знание и понимание современных тенденций развития образования
глубина и оригинальность суждений
умение обозначить свою позицию
аргументированность, взвешенность и конструктивность предложений
умение вести дискуссию